Pedagogia

LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA EN LA EDUCACION

  • 2004 BCE

    La transición en la pedagogía como campo de conocimiento

    La transición en la pedagogía como campo de conocimiento
    la transición en la pedagogía busca un propósito y es centrar la atención en los proceso de formación y así poder brindar un mayor conocimiento en el campo de la pedagogía
  • 1990 BCE

    El campo científico de la pedagogía

    El campo científico de la pedagogía
    La pedagogía se ha ido incursionando al pasar de los años ya que se ha sentido la gran necesidad de estudiar pedagogía como teoría no puede proporcionar indicaciones para la praxis sin ofrecer simultáneamente una legitimación
  • 1935 BCE

    De las facultades de ciencias de la educación a la Escuela Normal Superior.

    la existencia de la pedagogía en Colombia como ciencia central y foco d
  • 1935 BCE

    De las facultades de ciencias de la educación a la Escuela Normal Superior.

    De las facultades de ciencias de la educación a la Escuela Normal Superior.
    la existencia de la pedagogía en Colombia como ciencia central y foco de los conocimientos teóricos y prácticos sobre la escuela, la formación y la enseñanza
  • la escuela tradicional y su metodologia de enseñanza

    la escuela tradicional y su metodologia de enseñanza
    prepara a los niños para la vida mostrando sus capacidades de inteligencia.
  • jose maria triana

    jose maria triana
    En este proceso de transformación fue clave la reforma
    que efectuó José Maria Triana, en 1845, al
    Manual de enseñanza mutua para las escuelas de la
    primeras letras de 1826. Este Manual reformado estaba
    compuesto por cuatro manuales reunidos en
    un solo volumen.
  • nacimiento de las primeras ideas de los pragmatismo y el funcioonalism

    nacimiento de las  primeras ideas de los pragmatismo y el funcioonalism
    la validez del pensamiento se verifica a traves de la accion apelando la interaccion hombre, ambiente
  • La investigación desde el modelo humanista según Plummer

    La investigación desde el modelo humanista según Plummer
    La idea de trabajar con discursos, planteados fundamentalmente a través de textos, todavía es una forma de aproximación a la realidad pedagógica poco ortodoxa. En esta aproximación Ruiz
  • EL CIRCULO HERMANEUTICO

    EL CIRCULO HERMANEUTICO
    Este acercamiento a la realidad pedagógica sigue algunas de las ideas que sobre Investigación apuntan Maykut y Morehouse