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EL MOVIMEITO EN PRO DE LA ESCUELA PÚBLICA
La reforma escolar y las prácticas escolares son influenciadas por el proceso de industrialización.
Currículum contextualizado. -
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Afirmacion central
Surgimiento de la teoria curricular ,desarrollandose en la pedagogía estadounidense. -
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GÉNESIS DE UNA PEDAGOGÍA PARA LA SOCIEDAD INDUSTRIAL
Renovación de la Escuela Estadounidense
Influencia de los empresatios en las Escuelas
Escuelas dirigidas por hombres de negocios
1915 juntas ecolares integradas por médicos, dentistas y abogados. -
ORÍGENES DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR
Principios del siglo XX
La teoria curricular nace de la nueva union entre escuela y sociedad.
Limitaciones de la teoria curricular en la logica de la Administracion Científica del trabajo. -
CONFORMACIÓN DEL ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO
Con el surgimiento del Capitalismo,nace la Institucion Escolar.
Srgen las exigencias de un modelo social.
Busqueda de control enn profesores y alumnos para mejorar la eficiencia. -
USO DEL TÉRMINO CURRÍCULUM
Dentro del contexto de pedagogía se crea el concepto de curriculum.
Dan origen a la construcción de una pedagogía para la sociedad industrial. -
CONSTRUCCIÓN DE MODELO PEDAGÓGICO
Genera tres vertientes:
1.- Tecnología educativa
2.- Teoría curricular
3.- Evaluación
Consecuencia de ello es la creacion de "La Escuela como preparación para el trabajo" -
SURGIMIENTO DE LA PROPUESTA CURRICUAR SUPUESTOS CENTRALES
Fin de la segunda guerra mundial surge crecimiento industrial, urbanizaciones y desarrollo tecnológico.
Eliminacion de la ineficiencia en las gerencia, aumentando la productividad y ganancias