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400
A.C. Sócrates (470 a.C. - 399 a.C.) busca persuadir jóvenes.
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430
surgen universidades
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435
Surge Lectio por San Agustín.
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435
Surge Quaestio
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435
Surge Disputatio
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Jan 25, 1096
Obra de Hugo de San Víctor.
Manual de teoría -
Jan 25, 1099
EMod. enseñanza se reafirma.
en su naturaleza académica, investigativa y profesionalmente, -
Jan 25, 1099
S XVII se pierde concepto D.
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Jan 25, 1100
S XIX reaparece D
con la obra de Johan Freiderich Herbart -
Jan 25, 1110
Otto Willman presta obra impirtante
"teoría de la formación humana" -
Jan 25, 1120
S XIX concepto D instala sentidos.
educación, instrucción y formación -
S XVI-XVII surge D.
con la obra didáctica magna. -
"PAMPEDIA"
maestros eruditos y sabios -
se funda universidad de Berlín.
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Surge universidad Alemana.
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Principios S XX terminos pedagogía.
universitaria, académica y didáctica. -
Friedrich Paulsen publica obra.
reflexionando sobre la universidad. -
se crea dpto de pedagogía univeristario.
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Mexicano Francisco Larroyo
publica libro "pedagogía de la enseñanza superior" -
Universidad de San Carlos publica libro.
"principales problemas de la psicolog;ia universitaria" -
interés por conceptualizar entorno
de la D universitaria. -
D no se límita a estudiar dif. procesos.
docente - educativo --> vínculo cxto-univ. -
Didáctica síntesis del profesor.
cómo académico plasma la interpretación para acercarse al saber. -
mitad S XX D se amplia por Europa.
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A.C. aparece la academias. X Platón
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A.C. Funda Liceo. X Aristóteles.
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Surge diálogo de discusión cient.
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crean escuelas catedráticas
para la formación de los sacerdotes y otros jóvenes.
