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Period: 1601 BCE to
Periodo clásico de la pedagogía
La educación en el sistema educativo Romano estuvo estigmatizada por la corriente Griega, guiada bajo las tradiciones religiosas y culturales y al famoso PERIODO CLÁSICO DE LA PEDAGOGÍA donde pedagogos dieron origen a la construcción y funcionamiento de esta ciencia. (Comeni, Rosseaut, Pestalozzi)
Herbar. UDES.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=Eyr3xKe9FC4 -
427 BCE
Platon
Propone un tipo de educación que permitía adquirir virtudes (cualidades y privilegios) respecto al sistema educativo Griego.
La educación debe ser organizada por el estado y corresponder a los intereses de los grupos dominantes.
Recuperado de: file:///D:/User/Downloads/Dialnet-LaPedagogiaEnLosDialogosDePlaton-3618399.pdf
VER VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=YoMj7aAWojw -
Juan Amos Comenio
Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue teólogo, filósofo y pedagogo, su fuerza está en su convencimiento de que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, buscando la alegría y motivación de los alumnos.
Recuperado de: htp://educomunicacion.es/figuraspedagogia/0_comenius.htm -
Imanuel Kant
Este filósofo la educación le atribuye cinco finalidades al ser humano:
*La crianza
*La disciplina
*Culturizarlo
*Civilizarlo
*Mortalizarlo
Con ellos logra una educación moral hacia la autonomía. -
Joann Pestalozzi
Se le atribuye la reforma de la pedagogía tradicional y la definición profunda del término educación, e incluye la didáctica.
Es considerado como impulsor de la pedagogía popular; Articula la enseñanza y el aprendizaje por medio del método. (UDES).
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=CCO2S1RFDyE -
Jean Jaques Rousseau
Promulgó las bases de la pedagogía con la política, a través de la novela "Emilio o la educación" y "el contrato social" Siendo filosofo suizo, promueve este tipo de pensamientos en el terreno de la educación.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=CCO2S1RFDyE -
Johann Herbart
Basó la pedagogía en la Psicología y la filosofía.
Se cuestiona sobre cómo podría la pedagogía reflexionar sobre sus conceptos autóctonos y llegar a cultivar el pensamiento autónomo.
Presenta las primeras ideas teóricas sobre pedagogía y propone su término.
Plantea que el maestro debe conocer dos ciencias: La que enseña y la que fundamenta su razón de ser.(UDES).
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=sltinu7GsAI -
Jean Piaget
Preocupado por los procesos de la comprensión del aprendizaje, se centra en los procesos cognitivos: EL pensamiento, la solución del problema, el lenguaje, la formación de conceptos y el procesamiento de la información.
Participación activa en el proceso de aprendizaje y la creación de estos ambientes. -
Howart Gardner
Conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y aún más conocida, la teoría de las inteligencias múltiples, la cual lo hizo acreedor del premio Príncipe de Asturiasde Ciencias Sociales en 2011.
Psicólogo,investigador y profesor de la Universidad de Harvard.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=DUJL1V0ki38 -
Definición de pedagogía
Según Lemus (1969), la pedagogía es una disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo. Por tanto, para este autor es claro que la pedagogía es ciencia en cuanto tiene un objeto de estudio propio, hace uso de métodos generales, y el resultado de sus estudios y de sus hallazgos forma un sistema de conocimientos regulado por ciertas leyes. Recuperado de:
http://www.colypro.com/revista/articulo/la-pedagogia-y-la-educacion.-dos-conceptos-distintos -
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Teoría psicológica que se construye desde un enfoque organicista del individuo y que se centra en el aprendizaje generado en un contexto escolar. Se trata de una teoría constructiva.
Ausubel, entiende que la teoría del aprendizaje escolar sea realista y científicamente viable.
Ver video: https://www.google.com.co/searcq=video+de+aprendizaje+significativo+de+ausubel&oq=video+de+aprendizaje+significativo&aqs=chrome.1.69i57j0l5.11930j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 -
Teoría constructivista
El aprendizaje significativo subraya el papel esencialmente activo de quien aprende, por lo que las acciones formativas deben estar centradas en el proceso de aprendizaje, en la creatividad del estudiante y no en los contenidos específicos.
Premisas:
El conocimiento se construye a través de la experiencia.
El aprendizaje es una experiencia personal
El aprendizaje suele ser holístico y significativo.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=HPfKkwRWpMs -
Educación Contemporanea
La pedagogía del presente siglo se ve influenciada por la integración de las TICS a los procesos de enseñanza aprendizaje.(UDES)
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=pRoQA3yld3E
