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427 BCE
Pedagogía de la educación de platón.
427 a.C
La pedagogía platónica deseó la conversión y la transformación del hombre y hacer la compresión de la idea del bien, que a todo idealiza no acrecienta a “saber lo que” es, y revela “un saber cómo”, es decir un conocimiento de cómo lidiar y utilizar las cosas de manera correcta. -
400 BCE
Inicio de la pedagogía occidental - Pensamiento pedagógico de los sofistas
Del 400 a 480 A.c
Los sofistas también llamados presocráticos fueron (maestros de la sabiduría). Ellos se concentraron en el hombre, en sus producciones culturales, especialmente lengua, religión, artesanía y artes, en los fundamentos del orden pública y política, en las normas de la acción humana y sus orígenes y, por fin, en la capacidad cognitiva del ser humano y sus capacidades de organizar y reglamentar racionalmente la convivencia en la sociedad. -
399 BCE
Pedagogía de Sócrates.
Aproximadamente 470-399 a.C
Para Sócrates lo más importante no es conocer mucho, y sí tener conocimiento de uno mismo.
El objetivo de Sócrates para él no es el de enseñar, tampoco se trata de un simple cambio de informaciones. Para el no existe un conocimiento y un fundamento final, solo podemos esforzamos por obtener un conocimiento y por lo tanto jamás podremos ser sabios. -
384 BCE
Pedagogía y educación Aristóteles
384- 322 a.C
Según Aristóteles la pedagogía así como la política, tiene su lugar epistemológico entre las ciencias prácticas en su sentido más estricto. Ella tiene por objeto la acción del hombre, cuya causa eficiente o principio activo en oposición a los eventos naturales se encuentra en el propio ser humano, dependiendo de una elección o una decisión de su responsabilidad. -
300 BCE
Pensamiento pedagógico a partir del espíritu de la antigua Grecia
Era “Axial”, entre 800 y 300 A.c.
Grecia fue el primer lugar donde se comenzó a meditar sobre la educación, la palabra pedagogía surgió de allí.
Los griegos hacían énfasis en educación y cultura dándole prioridad al arte, literatura, ciencias, y a la filosofía. -
Period: 300 BCE to 470 BCE
Cinco eventos historia de la pedagogía.
La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación. Por lo que se realizará un breve recorrido por las diferentes épocas y etapas por las que transcurrió la educación, para una mejor comprensión de la diferencia entre ambas disciplinas.
