Avaliação 1, Adriano de Barros

  • Period: 1500 to

    Período colonial

    Este período foi marcado pela Hegemonia jesuítica A companhia de jesus chegou aí Brasil em 1549, liderados pelo padre Manuel de Nóbrega, tinham o objetivo de ensinar os índios a sua língua, para assim converte-los a fé católica, Enquanto os índios recebiam uma educação básica para que fosse possível catequiza-los, os filhos dos colonos recebiam uma educação mais aprofundada.
  • Ratio atque Institutio Studiorum Societatis Iesu,

    Esse documento foi criado em 1599, para regulamentar o ensino dos colégios jesuíticos.
    Esse documento apresentava as modalidades curriculares, admissão e promoção de alunos, métodos de ensino, etc. A hegemonia jesuítica permaneceu até 1759, quando foram expulsos por Marques de Pombal.
  • Reformas Pombalinas

    As reformas pombalinas realizadas no ensino brasileiro estavam ligadas ao iluminismo que crescia na Europa, os iluministas buscavam enaltecer o conhecimento e a razão, indo contra o pensamento religioso. As reformas pombalinas introduziram as ciências modernas no ensino brasileiro.
    Também buscou a destruição do ensino jesuítico.
    Eram realizados concursos para a escolha de professores que ministrarem aulas regias.
    os primeiros concursos para novos professores aconteceram em 1760.
  • A chegada da família real

    Para atender as necessidades da família real, que chegou em 1808 ao Brasil, foram criadas diversas instituições, como: Academias militares, Escolas de direito e medicina, a biblioteca real, Jardim botânico. Porém não houveram avanços na educação das massas.
  • Period: to

    Período Imperial

    Entre os principais Marcos para a educação brasileira nesse período temos: a constituição de 1984, que previa o direito do cidadão a educação pública; escola de primeiras letras; ensino mútuo; escolas normais; formação técnica profissional. Foi implementado o ensino mútuo, criado por Lancaster, o qual utilizava o ensino oral da repetição e memorização, e os alunos recebiam prêmios e castigos de acordo com o comportamento.
  • Aprovada a primeira lei sobre instrução pública nacional

    E as escolas elementares, que deveriam ser estabelecidas em todas as cidades e vilas.
  • Surge a primeira escola de formação de professores.

  • Abolição do ensino religioso obrigatório

    E também permissão para que escravos se matriculassem na escola pública, a criação dos jardins de infância e escolas profissionais. A lei promulgação educação básica para todos, mas na prática isso não acontecia, foram construídas poucas escolas e instituições, além de se tratar de uma sociedade formada para atender a elite.
  • Period: to

    A primeira republica

    Com o fim do império houve um entusiasmo no desenvolvimento do pais, com isso ocorreu:
    O entusiasmo pela educação: era buscado a expansão da rede escolar para aumentar o número de eleitores, já que analfabetos não podiam votar.
  • Reforma Benjamin Constant 1890

    Instituiu uma diretriz que priorizava disciplinas como matemática e física, em detrimento das disciplinas humanas.
    Estabeleceu o sistema seriado na educação
  • Period: to

    Primeiras Universidades Publicas

    No período da primeira república foram criadas as primeiras universidades públicas. Universidade de Manaus em 1912, universidade do Paraná em 1915, universidade do rio de janeiro, 1920.
  • Reforma Lourenço Filho

    Buscou levar a educação ao meio rural.
  • Reforma do distrito federal

    Incluiu um grande plano de construção de escolas, E criação de conselhos escolares ligados com o mundo da produção.
  • Period: to

    Era Vargas

    Devido ao processo de urbanização e industrialização, a educação passa a ser considerada um requisito importante para o desenvolvimento do país.
    Foi criado o ministério da educação.
  • Reforma de Francisco campos

    Estabeleceu definitivamente o currículo seriado e a frequência obrigatória, criou a carreira do inspetor de ensino, com uma média de 10 disciplinas anuais, com um sistema rígido com diversas provas e arguições durante o ano.
  • Manifesto dos pioneiros

    Defende a escola pautada nos princípios de laicidade, obrigatoriedade e gratuidade da educação.
  • Constituição de 1934.

    Adota coa parte das ideias do manifesto dos pioneiros, este manifesto é considerado um marco na educação brasileira. Ensino primário gratuito e obrigatório, também para adultos . Prevê um plano nacional de educação, com a criação do conselho nacional de educação.
  • Constituição de 1946

    O ensino primário é gratuito para todos.
    O ensino religioso é uma matéria facultativa, ministrada de acordo com a confissão religiosa do aluno.
    A união deveria instituir as bases da educação nacional.
  • Period: to

    Periodo populista

    Houve expansão dos sistemas de ensino e movimentos de educação popular.
    O objetivo do governo era alfabetizar, em 1964, 5 milhões de
    brasileiros, porém esse plano foi cancelado.
    Esse período se encerrou no golpe miliar de 1964.
  • LDB 4024/61

    Reafirmou elementos da constituição, como educação primaria obrigatória a todos os cidadãos, dividiu a educação secundaria em três: Secundário comum; Curso normal; Cursos técnicos.
  • Period: to

    Ditadura Militar

    Este período é marcado por uma grande repressão, perseguição e censura de profissionais da educação. como o decreto 477, que permitia suspender/desligar
    professores, alunos e funcionários envolvidos em
    atividades desaprovadas, como utilizar material subversivo, realizar greves, etc. O incentivo ao patriotismo também era uma marca forte desse período, com politicas como uma vez por semana todos os alunos cantarem o hino com a mão direita no peito e a bandeira hasteada.
  • Mobral

    Foram extinguidos todos os movimentos de educação popular, e o plano nacional de educação anterior. Estes foram substituídos pelo Mobral, que buscava alfabetizar jovens e adultos.
    Este foi criticado por possuir um ensino muito raso, produzindo analfabetos funcionais.
  • Lei n.o 5.540/68

    Modernizou o sistema universitário, introduziu o regime de tempo integral, periodicidade semestral, adotou o sistema americano de campus, modelo vestibular classificatório, etc.
  • LDBEN 5.692/71

    Estabelece educação obrigatória até os 14 anos.
    Extinto o exame de admissão para o ginásio.
    Cursos profissionalizantes avulsos no ensino privado, etc.
  • Programa Nacional do Livro Didático

    Esse programa buscava selecionar, comprar e distribuir obras
    didáticas, pedagógicas e literárias, destinadas a alunos
    da rede pública, atualmente o Brasil é o país que mais compra e distribui livros didáticos no mundo.