-
2005 BCE
URIE BRONFENBRENNER (1917-2005)
Teoría Ecológica del Desarrollo
-Rango de influencias que afectan el desarrollo del niño -
1994 BCE
ERIK ERIKSON (1902-1994)
Teoría Psicosocial
Sucesión de estadios a lo largo de toda la vida -
1994 BCE
KONRAD LORENZ (1903-1989) NIKO TINBERGEN (1903-1994)
Conductas innatas
Suceso dado o en ausencia un impacto específico en el desarrollo -
1990 BCE
BURRHUS FREDERIC SKINNER (1904-1990)
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento Operante
Reforzamiento o el castigo
Reforzamiento positivo (recompensa) Reforzamiento negativo (retirar algo que desagrada al individuo) -
1990 BCE
JHON BOWLBY (1907 – 1990)
Teoría del Apego
Es indispensable para la formación de un modelo de trabajo interno -
1980 BCE
JEAN PEAGET (1896-1980)
Teoría del Desarrollo Cognitivo
Desde punto de vista constructivista estudió a los niños
3 clases de estructuras:
-esquema sensorio motores
-esquema simbólico
-esquema operativo -
1970 BCE
ABRAHAM MASLOW (1908-1970)
Jerarquía de las necesidades básicas y autorrealización -
1962 BCE
HENRY WALLON (1879-1962)
Individuo como resultado de circunstancias externas -
1939 BCE
SIGMUND FREUD (1856-1939)
Teoría Psicosocial
En los primeros años del niño impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad -
1938 BCE
JOHN BROADUS WATSON (1878-1938)
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento clásico
Estímulo-Respuesta -
1936 BCE
IVAN PETROVICH PAVLON (1849-1936)
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento Clásico
Respuestas condicionadas cuando un estímulo natural se asocia a un estímulo neutral -
1934 BCE
LEV VYGOTSKI (1896-1934)
Teoría Sociocultural
-Procesos Psicológicos Superiores
-Procesos Psicológicos Mentales (PPE) -
1927 BCE
LAWRENCE KOHLBERG (1927)
Teoría del Desarrollo Moral
Etapas de razonamiento moral -
1925 BCE
ALBERT BANDURA (1925)
Teoría del Aprendizaje-Aprendizaje Social
Aprendizaje por observación -
1882 BCE
CHARLES DARWIN (1809-1882)
Teoría de la Evolución
Todas las especies se desarrollan a través de la selección natural -
1778 BCE
JEAN JACQUES ROUSSEAU (1712-1778)
Modelo Cognitivo-Estadios de la educación
El desarrollo se da en una serie de etapas -
1704 BCE
JHON LOCKE (1632-1704)
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento clásico
El conocimiento es originado por la experiencia
