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PAPEL HECHO EN CHINA
Herramienta de escritos -
200
EDAD INTERACTIVA
Esta llega con las laptos, controles, documentos de camaras -
Mar 6, 1492
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
Se le conoce como el primer pedagogo sistemático de los tiempos modernos. Aplicó la psicología en la educación, se opuso a los métodos escolásticos, recomendando el empleo del método inductivo y experimental. Precursor de la lengua materna junto a las clásicas, y defensor de la cultura de la mujer. -
Oct 10, 1509
JUAN CALVINO
Centró sus estudios de acuerdo a un enfoque bibliocéntrico, tomando a las Escrituras como principio rector de todas las actividades del hombre. Partiendo de esta concepción profundizó en el análisis bíblico y de cuestiones sociales.
Concebía el rol de la educación en la reforma de la iglesia y en la renovación de la cultura. En su escrito Ordre du College de Geneve plantea que el objetivo básico de la educación era el conocimiento de Dios y de su creación para el servicio de Dios. -
JAN AMOS COMENIUS
Considerado el fundador de la pedagogía moderna.
Su finalidad fue establecer un sistema de enseñanza progresivo del que todo el mundo pudiera disfrutar. Decía que a los niños se les debía enseñar gradualmente, enlazando de manera natural los conceptos elementales con los conceptos más complejos. Asimismo, propugnó el uso de la lengua materna durante los primeros años de escolaridad en lugar del latín. -
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
Sus características más importantes son el uso constante de los adjetivos, el gusto por las imágenes opuestas y las metáforas exageradas.
Dentro de la obra de Sor Juana convivieron tres géneros diferentes: la poesía, el teatro y la prosa. -
EDUCACION PUBLICA
Este llego con la creacion del tablero, los libros y los escritos en cuadernos. -
MICROSCOPIO
nstrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. -
WILHELM VON HUMBOLDT
influyó notoriamente en la organización de la enseñanza de la Alemania del siglo XIX. Sus ideas se basaron en la filosofía poskantiana y el pensamiento histórico. Renovó el ideal humanístico del Renacimiento y llegó a hacer de él el principio mismo de la organización de la enseñanza pública.
El proyecto educativo de Humboldt abarcó toda la educación institucionalizada y excluyó, al principio, todas las formas de instrucción profesional. -
ANTON MAKARENKO
Makarenko creó un sistema pedagogico innovador, el cual se refleja a través de novelas, obras de teatro y guiones cinematográficos. La más notoria y querida obra del autor Poema Pedagógico representa personajes que viven fuera de sus paginas y son personificados por pedagogos, médicos, ingenieros, aviadores.
Tanto Makarenko como Blonskij crean una pedagogía activa, la cual se funda en una psicología voluntarista. Blonskij, defensor de la ideas marxistas, sostiene que el trabajo en la industria -
GABRIELA MISTRAL
Lucila Godoy maestra, mujer, poeta y ciudadana
Fue una educadora que enseñó las primeras letras a los pueblos de América Latina. Recorrió casi todo el continente para enseñar las primeras letras a los niños, campesinos, obreros, hombres y mujeres indígenas.
Inventó un método de enseñanza, para las primeras letras en el campo y comunidades marginales, creó la escuela nocturna para trabajadores, organizó las bibliotecas ambulantes y las enriqueció con miles de títulos en poco tiempo. -
LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY
consideró de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño, Para él los procesos psicológicos dependen en gran medida del entorno vital. Creía que la asimilación de las actividades sociales y culturales eran la clave del desarrollo humano y que esta asimilación era lo que distingue a los hombres de los animales.
Sus investigaciones se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego del niño. -
JAIME TORRES BODET
Durante su primera gestión promovió la campaña Nacional contra el Analfabetismo (1944-1946)
impulsó y puso en marcha el Plan para la Expansión y el Mejoramiento de la Educación Primaria, mejor conocido como Plan de Once Años, pues llegaría hasta 1970; instituyó el libro de texto gratuito para la educación primaria, instaló los primeros 30 centros de capacitación para el trabajo industrial y mandó construir los museos de Antropología y de arte Moderno. -
EDAD DE AUDIOVISUALES
El espectacular desarrollo de los medios audiovisuales en el siglo XX ha supuesto un "nuevo" escenario mediático.
Esta llego con la radio, el proyector de peliculas y tareas. -
PAULO FREIRE
fue el primer director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. Desarrolló el método con el que se conocería en todo el mundo fundado en el principio de que el proceso educativo debe partir de la realidad que rodea al educando.
La aportación de Freire fue un humanista cristiano vinculado a movimientos genuinamente latinoamericanos como el de la teología de la liberación. -
EDAD DE LA INFORMACION
período de la historia de la humanidad que va ligado a las tecnologías de la información y la comunicación.
Esta llega con la television, el VCR y los audios par aun conocimeinto mas prático y didáctico. -
EDAD DE LOS COMPUTADORES
Las computadoras han ido evolucionando desde su creación, pasando por diversas generaciones, desde 1940 hasta la actualidad, la historia de las computadoras ha pasado por muchas generaciones y la sexta, la más reciente, que se viene integrada con microprocesadores Pentium
Esta herramienta es utilizada como metodo de investigacion, -
CALCULADORA
dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. -
EDAD DIGITAL
Aqui es cuando la tecnologia de las computadoras avanza con el chat o EMAIL como forma de contacto con la sociedad. -
USB
Dsipositivo de almacenamiento de datos -
TRANSCRIPCION DE MANUSCRITOS
