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SERGIO
Tive uma paixão a primeira vista pelas Atividades Charadas ( Atividades de Integração de Informações). Como conteudista elas me desafiam, pois tenho de desconstruir um tema, analisá-lo sob diversas perpectivas e reconstruí-lo como atividade de múltiplas atrações cognitivas, atraente e eficaz. Para o aluno elas se apresentam como problemas desafiadores, magnéticos, que "grudam" e invocam os seus pensamentos divergente e convergente. -
ROSANA
uma vantagem que vejo no modelo de atividade de cálculo direto é a fixação e a sistematização de determinados conteúdos. Como professora de matéria na área de exatas digo para meus alunos que algumas matérias (como matemática, física e química) só se aprende fazendo muitos exercícios, e estes, em sua imensa maioria, envolvem cálculo. -
ELZA
O modelo que eu me identifiquei é o de atividades argumentativas são uma boa maneira de se tentar utilizar melhor os conceitos apresentados na aula. Para mim o aluno aprende mais ao se esforçar para argumentar, pois terá que compreender o assunto. -
ROBERTA
Numa atividade Argumentativa existe a vantagem de que o aprendiz pode analisar e questionar acerca daquele conteúdo e com isso o aprendizado não é somente uma assimilação de conteúdos, além da possibilidade que o aluno tem de poder defender seu ponto de vista. Ter autonomia para falar o que pensa (dentro do contexto), fazendo associações, análises, tomando atitude, tendo liberdade de expressão. -
ANGELICA
Uma vantagem importante que vejo nas atividades de consulta direta, é o desafio que o aluno tem para realizar corretamente os exercícios propostos. Esse tipo de atividade faz com que o aluno fique estimulado a fazer consultas tanto no material didático disponível aonde se encontra as respostas, como também estimula a busca em outras fontes para o aprofundamento do conteúdo trabalhado -
ADELAIDE
as atividades argumentativas são uma boa forma de todos utilizarem melhor o seu potencial, pois o objetivo principal dela é que sejamos capazes de desenvolver argumentos acerca de determinados assuntos, tendo um senso crítico. -
EELIZABETH
Uma vantagem que vejo na atividade argumentativa é instigar os alunos a criarem diversas maneiras de resolver uma questão, quando os alunos tem capacidade de pensar uma outra maneira de ver um determinado assunto e assume um outro ponto de vista, favorece um debate e mudanças de posicionamento. -
ALEXANDRE
Gostaria de abordar a atividade Argumentativa. [...]Hoje observamos na sala de aula os alunos estão apenas querendo reproduzir respostas prontas, e esquecendo que é necessário também fazer perguntas e também se perguntar se as respostas que estão sendo apresentadas estão corretas e verdadeiras. -
ANGELA
Entre os modelos de atividades apresentados, escolho a atividade argumentativa e a considero vantajosa por possibilitar ao aluno o exercício da análise e da crítica e para isso ele necessita de “leitura” para ampliar e aprofundar seu conhecimento e assim, desenvolver argumentos sobre um determinado tema. -
CARLOS
Argumentação, acredito, vai muito dos alunos da sala, mas também do próprio professor. -
ROSEMEIRY
- Uma importante vantagem que vejo na Integração de Informações é que este tipo de atividade favorece a ativação da mente, conduzindo o aluno a buscar nos conhecimentos adquiridos e até mesmo nos a adquirir, a solução esperada. Pode ser uma forma divertida de se aprender, transformando um “desafio” em um aprendizado.
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EDILAINE
Nas atividades argumentativas associo a vantagem do aluno ter a autonomia de refletir e expressar suas ideias de um ponto de vista particular e dessa forma ele aprende exercendo a capacidade de criticar e avaliar os acontecimentos. -
ANGGELICA
Um aspecto que julgo importante nas atividades argumentativas é a possibilidade de o aluno desenvolver o tema estudado inserindo nesse seu conhecimento de mundo e sua visão acerca do assunto. De modo que ele pode avaliar as implicações geradas por sua opinião através do diálogo entre argumentos e contra-argumentos. -
CAMILA
Uma das vantagens do modelo de integração de informações é a não utilização da chamada “decoreba”, pois assim, os alunos conseguem através das informações fornecidas, chegarem à resposta desejada, possibilitando uma memorização espontânea dos conteúdos propostos. -
ADRIANO
uma vantagem importante que destaco esta nas atividades argumentativas onde o aluno tem que despertar sua capacidade critica para chegar a uma resposta, não aquela resposta que o professor esta esperando, mas a construída pelo aluno mediante sua interpretação do texto e suas mais variadas vivências -
PRISCILA
Vejo a atividade argumentativa como a maneira de refletir sobre o assunto, mas infelizmente muitos alunos só sabem reproduzir o que recebem, ao invés de pensarem para expor suas opiniões por preguiça ou por medo de alguns professores que ainda exigem respostas memorizadas, que não aceitam o novo, onde o aluno recebe o conhecimento, interpreta, e devolve com suas palavras utilizando-se de suas experiências. -
VANESSA
(na atividade de consulta e calculo direto)o aprendizado é de forma Mecânica e não compreensiva, como em disciplinas mais teóricas onde somente a leitura basta para compreendermos a matéria. -
RENATA
Vou destacar uma VANTAGEM da atividade ESCONDIDA NO TEXTO. Sem dúvida, sempre será mais interessante uma explanação conteudista quando esta provocar o aluno à pensar. Uma construção conjunta do conhecimento pra mim , talvez seja sempre o ideal de aula a ser alcançado. -
ANADIA
de cara me identifiquei com as atividades argumentativas . Como vantagem , aponto a possibilidade do aluno desenvolver argumentos sobre uma temática , sem que necessariamente se chegue a uma resposta pré-definida. A possibilidade da análise crítica sobre determinado assunto e a construção do conhecimento sem o “engessamento” das atividades mais tradicionais , representam um ponto positivo deste tipo de atividade. -
SORAYA
Uma aula argumentativa pode ser desenvolvida com diversos objetivos[...] Com a aula argumentativa, o aluno poderá aprender:•exercitar a capacidade discursiva de argumentar;•conhecer a estrutura do texto argumentativo;•analisar e usar estratégias de argumentação;•conhecer as características do gênero artigo de opinião;•produzir um texto argumentativo sobre o assunto estudado, a partir de uma charge. -
ELAINE
A atividade argumentativa propicia a apresentação de diversos posicionamentos e costuma representar a forma de pensar de determinados indivíduos ou grupos. -
ALINE
Escolhi citar uma vantagem da Atividade Argumentativa. Este tipo de atividade promove e desenvolve no aluno o senso crítico, a criatividade, a argumentação, ao contrário das situações e facilidades disponibilizadas, principalmente nos sites de busca, existentes hoje. Cria maneiras e métodos de fazer nossos alunos simplesmente pensar.
