-
Fernanda Maria
"Não só o autor deve se colocar no papel do aluno, como "imaginar" o tempo que o aluno vai se dedicar ao curso, já que a maioria dos alunos de Ead trabalham, portanto a confecção do mesmo não pode ser muito longo." -
Daniela
"objetividade e precisão. Assim como frases simples, orações curtas, períodos rápidos de ler fazem com que os alunos não se percam na coesão textual, além de ser muito mais fácil detectar as incoerências cometidas involuntariamente. Com isso os textos curtos são sempre mais bem entendidos por serem mais enfáticos." -
Clóvis
"“o texto deve apresentar objetividade quanto às informações contidas para que o aluno não tenha entendimento diferenciado do que desejamos transmitir ou seja, a clareza nas colocações e na linguagem devem ser as mais diretas possíveis para o bom entendimento por parte do estudante” " -
Heleonora
Utilizar termos simples e “Devemos também evitar o uso das expressões de sentido negativo, usar as conjunções com coerência e com cuidado necessário, evitar o uso de muitos adjetivos e advérbios e ter atenção ao emprego do verbo, pois este é fator determinante em uma sente” -
Luciana
"Depois da leitura por um leigo começa todo processo de revisão novamente onde pode haver inclusão de assuntos intermediários, necessários à compreensão do todo, por exemplo" -
Fernanda Bittencourt
"Os autores nos fornecem muitas dicas de como tornar um texto claro, breve e ágil, mas acho que apenas com muito exercício podemos atingir essa qualidade na escrita para EAD" -
Cristiane Ramos
" consistência perpassa por dedicação ao conhecimento. O que significa dizer que precisamos, quando escrevemos, fazer conexões coerentes com o que pretendemos no intuito de formar conceitos ou fomentar discussões e, uma forma de por em prática essa realidade é ampliar nossa visão sobre o que dizemos. Com os hipertextos em ação" -
Letícia
"Realizar uma revisão do texto, procurando nele informações que respondam aos objetivos propostos, poderá ajudar a torná-lo preciso." -
Jackelinne
“PARA QUEM escrevemos? Além disso, é importante pensar: qual o meu PROPÓSITO COMUNICATIVO nessa situação de escrita? Tais questões, com certeza, podem nos guiar em relação à maneira COMO devemos escrever e como devemos escolher a "carga" vocabular. É um movimento de reflexão constante! “ -
Cristiane dos Santos
"Para que haja compartilhamento de saberes, cresce de importância o processo dialógico através das linguagens escritas para facilitar o entendimento do aluno, diante das limitações espaciais e temporais." -
Fernando
"É fundamental pensarmos no nosso público alvo e, neste sentido, a dificuldade de ser objetivo e preciso nos textos de referência interfere de forma significativa a qualidade de um curso EAD." -
Lélio
"Textos mais curtos, composto por frases simples e orações curtas facilitam a leitura e o entendimento do aluno" e " é a preocupação em criar textos que venham cativar a atenção dos alunos" -
Gesca
“Este planejar implica pensar simultaneamente o conteúdo e os sujeitos com os quais interage.” -
Fábio
"o autor deve se colocar no papel de aluno e não só o de professor. Lembrando que o público alvo não é o professor e sim o aluno. Então os textos têm que auxiliar para que os alunos sejam capazes de compreender, definir, distinguir, identificar, aplicar, comparar etc" -
Claudia Oliveira
"adotar o estilo que o deixe mais a vontade para se comunicar com o aluno, de forma mais parecida com aquela que usamos presencialmente." -
Leonardo
"a exemplificação por meio de boxes instrucionais poderá dirimir essa dificuldade teórica. Sobre a interpretação sempre haverá dúvidas, até mesmo no ensino presencial, pois o conhecimento prévio de cada indivíduo será diferente em cada situação de aprendizagem." -
Claudia Negreiros
"respeito a observação do uso dos adjetivos e advérbios. No exercício da concisão "espanamos" do texto os termos excessivos sem perder de vista o significado, claro!! Nosso desafio consiste em ser claro, objetivo, e também dialógico." -
Fernanda Lionello
"Fazer analogias e utilizar exemplos simples permite nosso estudante a compreender o conceito trabalhado. Isso dinamiza a aula e dá mais familiaridade sobre o assunto. Pensar que podem aplicar o que estão aprendendo é essencial para compreenderem a importância do estudo." -
Jaqueline
" (...) se experssar através da escrita é um tanto complicado. Creio que para facilitar o trabalho em EAD a linguagem utilizada dever ser simples e objetiva, deixando de lado a formalidade excessiva." -
Juliana Hammes
"a importância de associar o conteúdo a nossa prática, pois assim já conseguimos estudar e assimilar apenas com a relação que fazemos e trazemos para nossa realidade, para a prática. Além de nos possibilitar uma interação entre as disciplinas e conteúdos, nos facilita para exercer com autonomia e propriedade nossa profissão" -
Karen
"quantidade é cada vez mais um critério de qualidade, mas com uma relação inversamente proporcional: quanto menor você conseguir fazer o seu texto mantendo o conteúdo, melhor."
