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Competências do mediador em EAD
Neste fórum falamos sobre as competências do mediador pedagógico em EAD e cada aluno escolheu uma caracterísitca para abordar, demonstrando a importância desta competência na prática da tutoria. -
ESTÍMULO À PARTICIPAÇÃO
Acho de muito valor na mediação tendo em vista que se os alunos estiverem desestimulados, prejudicará, sem sombra de dúvida, o processo de aprendizagem em todos os aspectos.
O professor/tutor deverá mobilizar à participação de seus alunos de forma à usar iniciativas criativas e inovadoras dentro do contexto da Educação. É necessário que o professor/tutor também precise de estímulo, para acreditar no seu potencial de educador e aproveitar devidamente os recursos que tem em mãos -
POSTURA CRÍTICA E REFLEXIVA
Tem fundamental valor para a mediação, a partir dela se propõe a construção de conhecimento capaz de contribuir nos aspectos sociais.
O melhor exemplo é quando realizamos uma atividade proposta e nos sentimos instigados a participar de forma crítica construtiva. -
DISPONIBILIDADE
Na minha experiência como tutora vejo que estar presente tem sido fundamental.
Significa
- Interagir no fórum temático, sempre buscando que o aluno aprofunde em suas discussões.
- Responder com a maior agilidade possível as dúvidas dos alunos
- Fazer as correções com feedbacks claros.
- Oferecer instruções claras das etapas. -
POSTURA CRÍTICA E REFLEXIVA
Esta postura é que nos faz crescer.
Para que este crescimento seja sustentado esta reflexão é fundamental.
Para isso precisamos estudar muito para tentar garantir a qualidade na EAD. -
ESTÍMULO É POUCO REALIZADO
O estímulo à participação facilita o processo de construção de conhecimento no contexto de uma aprendizagem colaborativa, mas ainda é pouco realizado
Como esta ação poderia se constituir uma dinâmica mais efetiva nos cursos da EAD? -
MUDANÇAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM
Hoje o professor online assume um papel importante e diferenciado na relação professor-aluno, aluno- aprendizagem, o que requer uma postura crítica e reflexiva.
A participação de forma crítica construtiva é uma das maneiras de enfrentamento das mudanças atuais no processo de ensino-aprendizagem. -
DISPONIBILIDADE E APOIO
A disponibilidade é mesmo uma característica fundamental do tutor em EAD.
Técnicas de apoio:
• manter o contacto
• estar disponível para ajudar
• responder a perguntas
• ajudar a resolver problemas que impeçam a aprendizagem
• identificar quando os alunos precisam de um apoio adicional.
A disponibilidade mostra ao aluno que ele não está sozinho neste processo -
POSTURA E APRIMORAMENTO
Maria Cláudia relacionou a postura crítica e reflexiva necessária ao tutor com a necessidade de nos aprimorarmos para garantir a qualidade do ensino em EAD.
Vocês acreditam que esta postura crítica e reflexiva também seja necessária ao aluno dos cursos a distância? -
DISPONIBILIDADE
Disponibilidade é muito importante, pois ajuda o aluno ter um entendimento rápido de suas dúvidas e torna a interação no forúm mais participativa. -
Tutor também precisa de estímulo
Não devemos esquecer que somos todos agentes do processo educativo não é mesmo?! -
AUTONOMIA PARA MATURIDADE E APROFUNDAMENTO
A autonomia favorece a maturidade do aluno e lhe dá possibilidades de participar efetivamente na construção do seu próprio aprendizado, o que lhe permite aprofundar mais sobre os conhecimentos expostos a ele -
ÉTICA E COMPETÊNCIA TÉCNICA
Ética é importante em todos os segmentos profissionais.
Se somos portadores de competencia técnica, seremos profissionais bem formados e éticos.
As demais competencias serão agregadas no decorrer do convívio profissional. -
DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA
A formação profissional orientada para o desenvolvimento da autonomia intelectual do aluno é um grande desafio, Como um professor formado na lógica tradicional da transmissão de conhecimentos e da educação centrada no professor poderia aprender a ensinar seus alunos a conquistar a própria autonomia no processo ensino-aprendizagem? -
ÉTICA E CONVÍVIO
O comportamento ético resulta numa convivência harmoniosa entre as pessoas. -
Formação como processo autônomo
Estimular, orientar e motivar a construção do conhecimento, para a formação de pessoas, são caractrísticas básicas de um professor/tutor. Fazer desta formação um processo autônomo é o grande desafio da Educação, diante das demandas por uma educação menos centrada no professor como o único detentor do saber.
O professor/tutor deve ser capacitado dentro dos preceitos da formação autônoma para compartilhar com seus alunos os caminhos para conquistar a autonomia na aprendizagem -
POSTURA NA EAD
Na Ead a postura do aluno muda em relação a educação presencial, quanto à autonomia, responsabilidade com os prazos, presença ativa. -
FORMAÇÃO COLABORATIVA
Precisamos colocar em prática a formação colaborativa, estimulando a autonomia das pessoas. -
DISPONIBILIDADE DO TUTOR
O aluno que sente que pode contar com o tutor ficará mais relaxado podendo assim aproveitar melhor o curso. -
APRENDER A ENSINAR
O tutor pode aprender a ensinar a autonomia, a partir de textos indutores do pensamento crítico e complementados pelas atividades autênticas. Praticar na aprendizagem a boa prática da formação colaborativa é um bom caminho. -
COMPETÊNCIA SEM ÉTICA
Existem profissionais bons e ruins em todas as profissões.
