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470 BCE
Sócrates
considerado el fundador de la ética, nos brindó ideas que nos han ayudado a entender la educación actual.
Para este filósofo griego, la base de la sabiduría se encuentra en analizar y comprender los conocimientos que poseemos, más no solamente acumularlos uno tras otro, y de esta manera crear bases más sólidas. -
427 BCE
Platón
Primer pensador en formular una filosofía de la educación.
Desarrolla una teoría sistemática de la educación basándose en filosofía total mediante la perspicacia de la genialidad.
Estableció las reglas fundamentales donde se ha desarrollado todo pensamiento educativo y filosófico. -
Jul 3, 1274
Santo Tomás de Aquino
Afirmó los principios fundamentales de la pedagogía, desde la teología de la educación y la filosofía de la educación, como punto de partida para afirmar otras cuestiones. En algunos de sus textos enseña la educación de la fe, tomando como modelo la enseñanza de cristo y apoyándose en lo que es educar. -
Juan Amos Comenio
su obra 'didáctica magna', se basa en principios educativos que abarcan las normas de cómo educar a los niños y cómo dirigir bien una escuela. Para él, la educación debe tener un orden y un método, debe ser amena y el alumno debe convertirse en el centro da atención.Creía que para enseñar debía haber disposición de tres cosas, tiempo, objeto y método. Aportó ideas nuevas y educativas
basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar, tres cosas que ayudan a la enseñanza del alumno. -
René Descartes.
Creador de la geometría analítica y la matemática moderna
de los demás solo encontró una única verdad, la de él como sujeto pensante, que le demostraba que existía "pienso, luego existo" Distinguió el cuerpo de la mente como dos sustancias diferentes. -
Ferdinand de Saussure.
Creó la teoría del estructuralismo lingüístico a comienzos del siglo XX desarrolló otros conceptos como:
Dicotomía(lengua- habla)
Dicotomía (sincronía y diacronía)
Dicotomía( lingüística interna y lingüística externa.) -
María Tecla Artemisia Montessori
Basando sus ideas en el respeto hacia los niños y su gran capacidad para aprender, fundó la metodología Montessori. Esta filosofía educativa parte de una total autonomía del infante, el fomento de la iniciativa y la libertad de aprender. En este material didáctico se enseña una guía que permite a los niños y jóvenes tener un mayor alcance de conocimientos -
Jean Willian Fritz Piaget
La teoría de piaget dice que el proceso cognitivo de los niños es diferente al de los adultos, la primera tarea que el educador debe realizar para adaptar al estudiante en una situación de aprendizaje, es construyendo el interés del niño para así por un método o instrumento pueda entender o actuar. -
Lev Vigotsky
Aportó una teoría basada en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y su entorno. Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo, donde el individuo adquiere nuevas habilidades cognoscitivas como un proceso lógico. -
Paulo Freire
Desarrolló un método con el que se habría conocido en todo el mundo, fundado en el principio de que el proceso educativo debe partir sobre la realidad que rodea al educando. sus aportes se centran en la reflexión sobre la cuestión social de la educación.
