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800 BCE
PENSAMIENTO PEDAGOGICO ORIENTAL
-Es una reflexion de la practica educativa en la vida cotidiana.
-Basada en los valores de la cultura y tradiciones -
600 BCE
PENSAMIENTO PEDAGOGICO GRIEGO
-Comenzaron a preguntarse por el hombre.
-Culto haci su maximo desarrollo de sus habilidades.
-Debian luchar por su libertad. -PAIDEIA: consisitia en la creacion de la cultura individual con la de otra cultura reciproca.
-Educados por textos de Homero.
-Consistia en la formación del cuerpo, la mente y la moral. -
469 BCE
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO GRIEGO
PITAGORAS -Pretendia llevar en el hombre la armonia que se tenia con el universo, tal el caso de las Matematicas. -
427 BCE
PLATON
-Pretendia pasar de la observacion y la falsedad a la razon y la realidad pura -
384 BCE
ARISTOTELES
Expone tres factores que determinan el desarrollo espiritual del hombre: dispocision, habito y enseñanza -
65 BCE
SENECA
-Insistia en la educacion para la vida, consideraba que se aprendiera de lo que se vive diariamente -
43 BCE
MARCO TULIO
-Para el, la naturaleza y la honestidad eran algo muy relevante en la vida. -
27 BCE
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ROMANO
MARCO TERENCIO VARRON -Consideraba que la educacion partia de la vritud. -
2 BCE
PENSAMIENTO PEDAGOGICO ROMANO
-La educación romana era utilitaria y militarista, organizada por la disciplina y la justicia, fidelidad administrativa, educación por la patria, paz solo con victorias y esclavitud para los vencidos. -Basada en tres momentos:
1.- enseñanza elemental
2.- enseñanza secundaria
3.- enseñanza superior Su objetivo es la de integrar al niño a la sociedad romana -
1 CE
PENSAMIENTO PEDAGOGICO MEDIEVAL
-Surge a partir del año 1 d.C. -LA ESCOLASTICA
Consistia en la repetición de textos escritos, principalmente de la biblia, teniendo extremo rigor en el planteamiento de ideas, siguiendo tres pasos:
1.-lectio
2.-quaestio
3.-disputatio Buscaba integrar la razon con la fe. -
1142
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO MEDIEVAL
PEDRO ABELARDO -Concibe la logica como la ciencia que define la verdad. -
1274
SANTO TOMAS DE AQUINO
-Seguía y predicaba los siguientes principios: evitar la aversión por el tedio y despertar la capacidad de admirar y preguntar, como inicio de la auténtica enseñanza -
1446
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO RENACENTISTA
VITTORINO DA FELTRE -Buscaba una educación individualista y el autogobierno de los alumnos -
1546
MARTIN LUTERO
Nacimiento del protestantismo -
PENSAMIENTO PEDAGOGICO RENACENTISTA
Su metodo comprendia cinco momentos:
-leccion
-debate
-memorizacion
-expresion
-imitacion Ratio atque Institutio Studiorum
Indicaba los planes y programas que debian de comprender la educacion catolica. -
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO MODERNO
JAN AMOS COMENIO Propone el sistema articulado de enseñanza.
Reconoce el derecho del hombre a saber -
IMMANUEL KANT
-la educacion debe de modelar principalmente al hombre en el caracter, capaces de decidir por si mismo.
-la educacion puede ser publica o privada, siempre y cuando se eduque para la vida -
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO
Jean-Jacques Rousseau -centraliza el tema de la infancia en la educacion, ya el niño no es un mini adulto, sino el vive en su mundo.
-Rescata la relacion educacion-politica -
PENSAMIENTO PEDAGOGICO MODERNO
La escuela como institución educativa, debe jugar un rol fundamental, puesto que es ésta la que debe corregir las ideologías negativas, que aparecen en esta época, la escuela debe aumentar los valores en los niños y niñas, los cuales serán los hombres del mañana. -
PENSAMIENTO PEDAGOGICO SOCIALISTA
-La sociedad como factor en la educacion del individuo.
Esta educación se constituiría en el método para producir seres humanos integralmente desarrollados. -
PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO
Tiene cuatro caracteristicas:
-naturaleza
-razon
-igualdad
-libertad Tiene como objetivo elevar el nivel cultural de la sociedad, todo esto para alejarlos de la ignorancia -
AUTORES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO
AUGUSTO COMTE -Su doctrina es la ley de los tres estadíos, donde hace critica a la religion y metafisica -
PENSAMIENTO PEDAGOGICO POSITIVISTA
Consolida la concepcion burguesa de la educacion. El alumno debe de comprender la realidad que esta fuera de el y el docente está obligado a darle las herramientas necesarias para lograrlo, obteniendo conocimientos necesarios. Tiene como objetivo descubrir la realidad a traves del metodo cientifico