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Wilhelm von Humboldt
Nació el 22 de junio en Potsdam, y perteneció junto con su hermano Alexander von Humboldt a la nobleza pomeriana. Sus maestros fueron preceptores y figuras sobresalientes de la Aufklärung berlinesa. Ya siendo un joven estudiante de derecho en la Universidad de Gotinga, conoció las corrientes intelectuales de la nueva época. Tomo en serio la idea de Rousseau, quien exigía que ante todo se formase “el hombre”, antes de convertirse en ciudadano y de consagrarse a una actividad precisa. -
Computador
La primera computadora, aunque no lo creamos, fue el ábaco. En términos estrictos, la computadora es el dispositivo que nos ayuda a realizar cálculos. En una computadora se debe realizar un proceso de entrada de datos, procesamiento de los mismos y salida. Hoy en día las computadoras han avanzado tanto que podemos llegar a realizar grandes procesamientos de datos sin ningún tipo de problema.
La primer computadora mecánica la creó Charles Babbage en 1822. -
Equipo de sonido
Un sonido es creado cuando las partículas se mueven a través de un medio (el aire, por defecto, en nuestro entorno) saliendo de su estado de de reposo. Esto ocurre, por ejemplo, cuando hablamos. Nuestras cuerdas vocales producen alteraciones de la presión acústica (alta y baja presión) a través del aire. -
tablero
Una pizarra, pizarrón o encerado es una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las pizarras enmarcadas, de uso individual, se fabricaban originalmente de hojas lisas, finas de piedra gris negra u oscura de pizarra.Una pizarra puede ser simplemente un pedazo de rectángulo de madera pintado con pintura oscura mate (generalmente verde oscuro o negro). -
Maria Montessori
Maria Montessori
(Chiaravalle, 1870 - Noordwjek, 1952) Pedagoga italiana que renovó la enseñanza desarrollando un particular método, conocido como método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primarias italianas y más tarde en todo el mundo. Dirigido especialmente a niños en la etapa preescolar, se basaba en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta del niño a través del uso de un material didáctico especialmente diseñado. -
Ovide Decroly
Ovide Decroly. (Ronse-Renaix, 1871 - Bruselas, 1932) Pedagogo belga. Era médico como Maria Montessori, y, al igual que ella, comenzó su labor educativa con niños anormales; pero en 1907 fundó la Êcole de l'Ermitage, donde inició sus trabajos con niños normales.estudió las corrientes de la psicología contemporánea y siguió las directivas de Jean Piaget y la Escuela de Ginebra. Es importante destacar la estrecha relación que estableció entre globalización. -
Alexander Sutherland Neill
Nació en Forfar, Escocia. Hijo de un maestro de primaria rural, de carácter tímido y poco aficionado a los libros, quien adoraba trabajar con las manos. Estudió en la Universidad de Edimburgo y obtuvo su licenciatura en 1912. Trabajo como maestro en el sistema público, pero pronto surgió su descontento con la educación tradicional. Ante lo cual, este educador escocés defendía el fin de la jerarquía y la rigidez, como medio de formar individuos libres y creativos. -
Gabriela Mistral
ucila Godoy Alcayaga nació un 7 de abril de 1889 en la ciudad de Vicuña, Chile. Tuvo por padre a Juan Jerónimo Godoy un maestro rural, quien la abandono cuando apenas tenía tres años, y por madre a Petronila Alcayaga. Cuando Lucila tenía nueve años, debido a una equivocación, fue castigada por la directora y profesores, fue vejada acusándola de ladrona y apedreada por sus compañeros. A los doce años fue objeto de un juicio negativo, frente a sus condiciones intelectuales. -
JEAN PIAGET
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética (relativa a la generación de nuevos atributos fruto del desarrollo de funciones establecidas genéticamente, que solo requieren de estimulación o ejercitación), reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de habilidades y la inteligencia. -
vigosky
Lev Vigotsky
(Lev Semiónovich Vigotsky, Vigotski o Vygotsky; Orsha, 1896 - Moscú, 1934) Psicólogo soviético. Fue jefe de la orientación sociocultural de la psicología soviética, junto a A. R. Luria y A. N. Leontiev. Con sus investigaciones sobre el proceso de conceptualización en los esquizofrénicos (El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Pensamiento y lenguaje), y su posterior seguimiento en la obra de sus discípulos, ejerció una gran influencia. -
Carl Rogers
Nació un 8 de enero en Oak Park, Illinois, Estados Unidos, en el seno de una familia fuertemente unida e influenciada por la religión. El estricto ambiente en el cual creció, repercutió de manera directa en el pensamiento de uno de los pioneros de la Teoría Humanista de la Personalidad, la cual encontró un camino próspero en el campo de la educación. -
Paulo Freire
Paulo Freire es hijo de una familia de “clase media”, nació el 19 de septiembre de 1921 en Brasil. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir su perspectiva educativa. Freire vivió en un ambiente hogareño bastante cálido donde, según él mismo, aprendió la forma de trabajar, que más tarde podrá desarrollar con su propia familia. -
Televisor
es un aparato electrónico destinado a la recepción y reproducción de señales de televisión. Usualmente consta de una pantalla y mandos o controles.El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo. -
John Dewey
Filósofo nacido en Burlington, Vermont, Estados Unidos el 20 de octubre de 1859. Es llamado por muchos el “padre de la educación renovada”. Graduado en Artes en la Universidad de Vermont en 1879; se doctoró en Filosofía en la Universidad de John Hopkins en 1884. Estudió los sistemas educativos de México; China, Turquía, Japón y la Unión Soviética. Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada Escuela Dewey. -
pelota
la pelota como el primer juguete para sus hijos. Además de ser un objeto divertido y que puede regalarnos horas incontables de juego, lo cierto es que también guarda beneficios muy importantes para la salud de nuestro bebé. ¿Cuáles? Pues, en primer lugar, favorece su coordinación motora y potencia su equilibrio, les permite sentirse más seguros de sí mismos y fomenta el desarrollo adecuado de sus músculos (lanzar, recoger, sujetar, etc.). -
Tablet
tablet digitalizadora o tablet gráfica es un periférico que permite al usuario introducir gráficos o dibujos a mano, tal como lo haría con lápiz y papel. También permite apuntar y señalar los objetos que se encuentran en la pantalla. Consiste en una superficie plana sobre la que el usuario puede dibujar una imagen utilizando el estilete (lapicero) que viene junto a la tablet. La imagen no aparece en la tableta sino que se muestra en la pantalla de la computadora. -
Video Beam
Un video beam es un proyector de video liviano y fácil detransportar, por medio del cual puedes mostrar tus trabajos ypresentaciones desde tu pc a un auditorio o simplemente verdesde la comodidad de tu hogar una pantalla que imite a las delcine.Es indispensable señalar que el vídeoproyector ha tenido desde su creación un desarrollo tecnológico maravilloso.La luz pasa sin procesamiento prismático a través de los paneles lo quehace que la imagen tenga una potencia real. -
Celular
El teléfono móvil es un aparato indispensable en la actualidad; sin embargo su popularizan ha sido un fenómeno muy reciente. En un principio el teléfono móvil solo podía ser usado en vehículos por su tamaño, reduciéndose posteriormente a una unidad portátil, y finalmente al tamaño de bolsillo que utilizamos hoy en día. El sistema celular fue creado para satisfacer la demanda de comunicación móvil dentro de un espectro de radiofrecuencia limitado. -
Marcadores
Marcador es aquel o aquello que marca. El verbo marcar, por su parte, refiere a señalar con signos positivos. En varios países latinoamericanos, un marcador es un instrumento que se utiliza para escribir o dibujar. Por ejemplo: “Necesito un marcador negro para completar la planilla”, “Mi papá me regaló una caja de marcadores de colores”, “Facundo me conquistó cuando hizo un retrato mío con un marcador en una servilleta”. -
Borrador
Borrador de pizarra es una herramienta que se utiliza en las pizarras. Más frecuentemente usados en los salones de clases, estos borradores permiten borrar la tiza de la pizarra. El borrador se utiliza para limpiar la superficie de una pizarra, removiendo todo el polvo blanco o de otros colores que deja la tiza. De esta manera las pizarras pueden volverse a utilizar y los borradores tienen una amplia vida útil y son fácilmente reutilizables.
