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La pedagogía de la pregunta: una contribución para el aprendizaje
Debemos tener muy presente que en el ámbito de nuestras culturas latinoamericanas, al estudiante se le ha negado la posibilidad de preguntar y no sólo en el proceso educativo, sino en toda la vida cotidiana, en toda la vida Cultural, porque en las estructuras de poder tradicional y vigentes, la pregunta se convierte en subversiva -
Paulo Freire y la Pedagogía del Oprimido
En la Historia de la Educación Latinoamericana y mundial, Paulo Freire (1921-1997) es el creador de un movimiento de educación de base que tiene por objeto dar un carácter político al problema educativo. establece que la naturaleza del ser humano es, de por sí, dialógica, y cree que la comunicación tiene un rol principal en nuestra vida
