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470 BCE
Magos y sacerdotes.
Magos y sacerdotes prdecidian conductas, dictar el futuro profesional de los individuos. -
470 BCE
Socrates 470-399 a.C.
Obhetivo primerio el conocimiento de uno mismo. -
Period: 466 BCE to 322 BCE
Antecedentes Remotos y época clásica
"Práctica orientadora incidental en la comunidad primitiva. " -
427 BCE
Platón 427-347 a.C.
Determinación de las aptitudes de los individuos. Educación de los ciudadanos de acuerdo a las necesidades del sistema. -
384 BCE
Aristóteles 384-322 a.C
"Desarrollo de la racionalidad para elegir una profesión en consonacia con los intereses del sujeto" -
Period: 372 to 1411
Edad Media
"El comportamiento cortes y la profesión de las armas."
"La estructura familiar y social determinan el modo de vida espiritual y social del sujeto." -
742
Carlomagno 742-814 d.C.m
Orientación de clases<< Seleccionar a los mas capacitados para que se conviertan en asesores de la aristocracia.
-
1214
Rogerio Bacon 1214-1292
Establece cierta relacion entre la ciencia y la religión. exhorta a la investigacion personal. -
1225
Santo Tomás de Aquino 1225-1274
"Enseñanza eficaz basada en el
conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas" "Obtención de habilidades para la elección de un modo de vida libre". -
1232
Ramón Llull 1232-1315
"Cada persona elija la ocupación que mejor pueda desem-
peñar de acuerdo con sus capacidades y preferencias". -
1266
Duns Escoto 1266-1308
Reflexiones acerca de la necesaria libertad humana. -
1290
Guillermo de Occam (Occham) 1290-1343
La realidad es una apreciación individual. El conocimiento es individual el intelecto es universal. -
1370
Pier Paolo Vergerio 1370-1444
Ecribio un minucioso catálogo de las disciplinas idóneas a un formacion completa. -
1378
Vittorino da Feltre 1378-1446 (Vittorio Rambaldoni)
Propone la "educación del caracter, la csociabilidad, -
1380
San Bernardino de Siena 1380-1444
"Ponte a aprender lo que tu naturaleza te reclama." -
1404
León Battista Alberti 1404-1472
Uno de los primeros en proponer una educación integral con contenido intelectual y físico. -
1404
Rodrigo Sánchez de Arévalo 1404-1470,
Publica una compilación sobre descripción de ocupaciones, en ella aporta sugerencias sobre la elección de profesión y resalta la importancia de la imformación profesional. -
1407
Maffeo Vegio. 1407-1458
Prudencia con la represion a los hijos para no dejar traumas que afecten su caracter. -
Period: 1453 to 1453
Renacimiento
Caida de constantinopla.
Libertad para desarrollarse, para crecer espiritualmente sin la patente de la religión. -
1466
Erasmo de Roterdam 466-1536.
Aportó ideas acerca del respeto a la libertad individual y el desarrollo natural del niño. -
1483
Juan Luis Vives 1492-1540
La necesidad de conocer las aptitudes de las personas para orientarlas a profesiones adecuadas. -
1493
Paracelso 1493-1541.
escribio: "Siete reglas para orientar la vida." -
1493
Francois Rebelais.1494-1553.
La mejor forma de obtener un desarrollo natural es dar rienda suelta a los institntos -
1529
Juan Huarte de San Juan. 1529-1588.
Elabora el "Primer trabajo de diagnostico en orientación". establece la tipología de sujetos hábiles para tareas cientificas o para trareas de tipo mécanico. -
René Descartes 1596-1650.
Cogito ergo sum: Pienso entonces existo. -
Baruch Spinoza 1632-1677.
Trbes generos de conocimiento humano
1°. Hombre esclavo- percice efectos, ignora causas..
2.°. La razon elabora ideas generales se acerca al conocimiento de las causas
3°. Se percive la presencia de todo en todo. -
Gottfried Wilhelm Leibniz 1646-1716.
Autor de la Teoría de las mónadas. -
Jean-Jacques Rousseau 1712-1778.
Prestar atención en las necesidades del alumno, su forma de pensar, de sentir, y adaptar las instrucciones a las diferencias individuales. -
Lambert Adolphe Jacques Quételet 1796-1874
Desarrolla la estadística como método general de investigación -
Auguste Comte 1798-1857.
Precusror de la sociología la interconectividad de los elementos sociales que son importantes para el orientador. -
Gustav Theodor Fechner 1801-1887
Desarrollo de las medidas de sensación a través de métodos psicofísicos -
Stuart Mill 1806-1873
"Toda persona debe ser libre de comprometerse a relizar las conductas que deseé, siempre y cuando no dañe a los demas". Además de ser defensor de los derechos de la mujer. -
Sir Francis Galton 1822-1911
Trabaja con coordenadas cartesianas y cálculo de provabilidades -
Paul Broca 1824-1880
Mediante autopsia descubre lesion en la tercera circunvolución de la corteza cerebral, y contruye mapa del cerebro. -
Wilhelm Wundt 1832-1920
fundador del primer laboratorio de psicología experimental, sentando las bases de la orientación científica. -
Angelo Mosso 1846-1910
Estudió la fatiga intelectual y física. -
Emil Kraepelin 1856-1926
Investigaciones acerca del aprendizaje y el trabajo, estudio y clasificación de enfermedades mentales. -
Sigmund Freud 1856-1939
Elabora la primera gran teoría de la personalidad y desordenes psicológicos. -
Charles Spearman 1863-1945
Aportaciones al análisis factorial -
Jesse B. Davis 1871-1955
Pionero de la Orientación Educativa y responsable de la su integración en el curricular -
Edward Lee Thorndike 1876-1949(
Imparte primer curso de estadística aplicada a la educación -
Vocational Guidance Bulletin 1915
Primera revista especifica de orientación. -
(Mëxico) Ing. Alberto J: Pani
Realiza una encuesta educativa en la que se utilizan términos de Orientación -
(México) Congresos de educación.
1912-1914 se realizan Congresos de Educación Verificados en México -
National Vocational Guidance Association 1913
Trata de unir a los profesionales de la orientación a escala mundial. -
(México) Instituto Nacional de Pedagogía
Fundación del Instituto Nacional de Pedagogía -
(México) Departamento de Psicopedagogía
Se funda el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental dedicado al desarrollo físico, mental y pedagógico del niño mexicano -
() Ciclo de conferencias
La Universidad Nacional Autónoma de México organiza un primer ciclo de conferencias informativas -
Instituto Médico Pedagógico
Fundación del Instituto Médico Pedagógico para niños anormales mentales -
() Carrera de Psicología
1940-1942 Se establece la carrera de Psicología en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, con especialidad de técnicas de la educación -
Carl Rogers 1902-1987
Counseling and Psychoterapy (942), -
() Escuela Normal de Especialización
Se Establece la Escuela Normal de Especialización -
() Instituto de Orientación Profesional
La UNAM, funda el Instituto de Orientación Profesional -
() Oientación en el nivel medio
1949-1952 Designación de la consejería en Orientación se organiza de manera sistemática las labores de orientación en secundaria -
() Asamblas Nacionales de Educación
1950-1959 Se realizan tres Asambleas Nacionales de Educación, y se establece el servicio de Psicopedagogía, el departamento de Orientación Vocacional de la UNAM -
() Orientación vocacional en secundarias
Creación experimental de una oficina de Orientación Vocacional en las escuelas secundarias en México -
() Departamento de Orientacion ENP
Se Crea el departamento de Orientación en la Escuela Nacional Preparatoria -
() Centro de Orientación
Se propone la fundación de un Centro de Orientación en la Universidad Iberoamericana -
() Departamentos de orientación
Creación de Oficinas de Orientación en distintas universidades, uDLAP; La Salle. Femenina de México, EMM, Colegio Tepeyac y Moderna Panamericana -
() Orientadores Vocacionales
Creación de las Secundarias Técnicas con Orientación vocacional en todos los niveles -
Talcott Parsons 1902-1979
Funda la primera oficina de orientación vocacional en Boston