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Autor mas representativo del método tradicional
Juan Amos Comenius Pedagogía
La educación debía ser universal, tener orden y método, ser amena. Para Comenio, enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método. Aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar. La finalidad de ello era mejorar la enseñanza para el alumno. Se inclinó a la capacidad de sensibilidad del profesor hacia el alumno, así como a la interacción y con ello garantizar el éxito del aprendizaje. -
Método tradicional
En el modelo pedagógico tradicional se caracteriza por la marcada diferencia de roles entre el alumno y el profesor. CARACTERÍSTICAS
En este tipo de sistema educativo el alumno es un receptor pasivo de la información, mientras que todo el peso del proceso educativo recae en el profesor, el cual debe ser un experto en la materia. AUTORES
John Amos Comenius considerado el padre de la educación moderna y Johan Herbart -
Método romántico
Este modelo pedagógico sostiene que el contenido más importante del desarrollo del niño es lo que procede de su interior y, por consiguiente, el eje de la educación es el del niño. En este modelo pedagógico el centro de la educación es solo el niño AUTORES
Jean Jacques Rousseau, Ivan Illich y Alexander Sutherland Neill CARACTERÍSTICAS
El docente respeta, la manera en que el estudiante ingenia sus ideas de forma creativa el docente ayuda al estudiante a desarrollar sus capacidades -
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Revolución industrial
La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña -
Period: to
Siglo de las luces
al nacimiento del movimiento intelectual conocido como Ilustración el cual fue un movimiento cultural e intelectual, primordialmente europeo, que nació a mediados del siglo XVIII y duró hasta los primeros años del siglo XIX. Fue especialmente activo en Francia, Inglaterra y Alemania e Inspiró profundos cambios culturales y sociales, y uno de los más dramáticos fue la Revolución francesa.
Se denominó de este modo por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la ignorancia -
Autor mas representativo del método romántico
Jean Jacques Rousseau
Sus pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo este uno de sus principales aportes en el campo de la pedagogía. Algo importante es diferenciar a niños y adultos en cuanto a su aprendizaje. la infancia tiene maneras de ver, de pensar y sentir que le son propias igualmente la adolescencia. los maestros deben tener en cuenta esas diferencias, conocerlas y respetarlas. En la educación, el niño ha de permanecer en su naturaleza de niño. La educación, debe ser gradual. -
Autor mas representativo del método conductista
John Broad Watson
Su principal aportación es la escuela conductista que le da título de ciencia a la Psicología, su propuesta es el conocimiento con base en estímulo respuesta fundamentándose en el énfasis de la conducta observable donde el aprendiz es parte de un sistema abierto en interacción con el ambiente que le rodea, del cual obtiene información, integrándola en su esquema mental y usándolo después -
Método constructivista
El constructivismo propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende AUTORES
Lev Vygotski y Jean Piaget CARACTERÍSTICAS
Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto El estudiante es el responsable de su propio conocimiento -
Period: to
Primeros juegos olímpicos modernos
Los Juegos Olímpicos de Atenas 1896, conocidos oficialmente como Juegos de la I Olimpiada, se celebraron en Atenas, Grecia, entre el 6 y el 15 de abril de 1896. Participaron 241 atletas masculinos no hubo participación femenina de 14 países, que disputaron en 43 competiciones de 9 deportes. Fueron los primeros Juegos Olímpicos de la Edad Contemporánea. fueron reconocidos como un gran éxito. Tuvieron la mayor participación internacional en un evento deportivo hasta esa fecha. -
Autor mas representativo del método cognitivo
Jean Piaget La pedagogía en Piaget dice que es el primer paso que el educador debe utilizar para adaptar al estudiante es una situación de aprendizaje construyendo el interés del niño para que así el por un método pueda entender y actuar, en la pedagogía que Piaget utiliza
existen una serie de mecanismos como lo son la asimilación y acomodación ya que le permitan al niño una estructuración atreves de la experiencia ya que mediante esto él puede hacer operaciones formales y concretas. -
Método social
propone un desarrollo máximo y multifacético de las capacidades y los intereses de cada alumno, de acuerdo con el desenvolvimiento de cada ser. Esta influido por la sociedad también por la colectividad. AUTORES
Antón Makarenko, Celistil freinet, Paulo freiré CARACTERÍSTICAS
El estudiante reconstruye los conocimientos elaborados por la ciencia y la cultura, y en dicho proceso el lenguaje hace las veces de mediador.
Las opiniones de los alumnos, al igual que la del docente, siempre son válidas -
Period: to
Independencia del Tibet
El movimiento por la independencia del Tíbet persigue la separación política del Tíbet de la República Popular de China.
1913 El XIII Dalai Lama, Thubten Gyatzo, proclama la independencia del Tíbet. ... 1951 Firma del “Acuerdo de 17 Puntos” entre China y el Tíbet. El territorio será gobernado conjuntamente por Pekín y Lhasa. 1959 Gran revuelta tibetana reprimida violentamente por Pekín. -
Método conductista
En este método se define el aprendizaje como una adquisición de nuevas conductas o comportamientos. Es un estudio experimental objetivo y natural de la conducta. Que frente a un estimulo, se consigue una respuesta significativa.
AUTORES
sus principales exponentes fueron , Ivan P. Paplóv, Edward L. Thorndike, John B. Watson, Burrhus F. Skinner y Albert Bandura. MÉTODO DE ENSEÑANZA
Describe una asociación entre estímulo y respuesta contigua, buscando obtener resultados evidenciables -
Period: to
Primera guerra mundial
La Primera Guerra Mundial, anteriormente llamada la Gran Guerra, fue una confrontación bélica centrada en Europa que empezó el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de noviembre de 1918, cuando Alemania aceptó las condiciones del armisticio. -
Autor mas representativo del método social
Paulo freiré
Paulo Freiré cree que los profesores deben comportarse como situaciones provocativas, fomentando una cultura donde cada uno debe aprender en comunión. Adquiriendo conocimientos y habilidades que garanticen la inclusión de las clases populares en un amplio programa de transformación social. En una pedagogía social de la escuela tendrá como objetivo garantizar que todos los conocimientos y habilidades necesarias para la reducción de las desigualdades de origen social. -
Autor mas representativo del método constructivista
Lev Vygotsky considerar al individuo como el resultado del proceso histórico y social donde el lenguaje desempeña un papel esencial. Para Lev Vygotsky, el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido como algo social y cultural, no solamente físico. También rechaza los enfoques que reducen la Psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas. -
Método cognitivo
Este método ofrece distintos puntos definidos para evaluar y establecer los niveles de desarrollo cognitivo y moral de los estudiante. AUTORES
Jean Piaget, John Dewey, Jerome Bruner, David Ausubel y Lev Vygotsky CARACTERÍSTICAS
Creación de ambientes y experiencias de afianzamiento en cada etapa de desarrollo del niño El alumno debe analizar, investigar, aprender y socializar con sus demás compañeros y profesores para favorecer su aprendizaje -
Period: to
Asesinato de Jhon F Kennedy
trigésimo quinto presidente de los Estados Unidos, tuvo lugar el viernes 22 de noviembre de 1963, en Dallas, Texas, Estados Unidos a las 12:30 p. m., hora estándar del centro (18:30 UTC). Kennedy fue mortalmente herido por disparos mientras circulaba en el coche presidencial en la Plaza Dealey.
