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Alemania crea el primer servicio de información en Berlín.
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Ubicada en la ciudad de Munich.
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En el cual se realizaban trabajos psicopedagógicos esternos a los centros escolares
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Lo cual da pie al primer tratado de orientación vocacional que se a conocido.
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Creada en Boston, por Frank Parsons como un serviio público al margen del ámbito educativo. También, definio el término orientación vocacional, como una labor de tipo humanitario para la ayuda a los obreros y personas necesitadas.
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Sus trabajos los cuales dieron origen a su libro "Choosing a vocation" Son de interés ya que sentaron las bases para invetigaciones posteriores.
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La misma fue creada para facilitar la orientación profesional a los jovenes.
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En Boston, la misma organizaba charlas y conferencias para los responsables de los servicios de orientación.
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Celebrado en la ciudad de Boston
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En la cual se le otorga a la institución escolar un papel relevante en cuanto a búsqueda de empleo una vez que los estudiantes finalicen sus estudios.
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Gracias a Margaret Meyer Bloomfield, sucesora de Frank Parsons tras su muerte.
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La misma funda oficinas de Orientación Profesional incluyendo dispensario de aprendices, servicios de exploración científica, entre otras.
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Creado por A.G. Christiaens y Decroly, en Bélgica.
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Fundada por Jesse B. Davis.
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La creación de la National Vocational Guidance Association (NVGA), conllevo a la creación de la primera revista específica sobre orientación "Vocational Guidance Bulletin".
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Con la traducción hecha por Rafael Santamaría y Cols de la escala de inteligencia Binet-Simon,
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En Alemania
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Celebrada en Barcelona
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La cual se ocupa de la formación de orientadores en Francia.
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El mismo fue ganando popularidad y extendiendose por todo el país.
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En su libro Counseling and Psychoterapy, aboga por un enfoque no directivo enfocado en el cliente, poniendo énfasis en la persona.
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Para ayudarles a Adolescentes y Familias a resolver problemas de inserción social.
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Asociación Internacional de Orientación Profesional, que cambio su nombre en 1963 a Association Internationale d´Orientation Scolaire et Professionnelle (AIOSP).
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En México Luis Herrera y Montes, establece la oficina de orientación educativa, dependiente del subsistema de secundarias federales.
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La orientación nació como un servicio en el Ministerio de Educación Pública (MEP), para ubicar vocacionlamente a los estudiantes. En ese momento la función orientadora la ejercían otros profesionales ya que la misma no era aún una disciplina.
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En la Universidad de Costa Rica y en la Escuela Normal Superior (Universidad Nacional). En el Isnstituto Nacional de Aprendizaje se da la orientación como una forma de ayudar a ubicar e informar al estudiantado.
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Con esto la Orientación empieza a formar parte del curriculum escolar.
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La National Vocational Guidance Association pasó a llamarse National Career Development Association en este año.
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Se convocan 150 plazas para proyectos y directores y se convocan 150 nuevas plazas. Todo esto denota la creciente preocupación por la orientación.
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El cual dedica su capítuloXV a detallar las características y peculiaridades de la orientación educativa.
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Fundado gracias a la Asociación Costarricense de Profesionales en Orientación (ACPO), la cual propuso e impulsó el Proyecto de Ley 8863 y le correspondió convocar a la Primera Asamblea General, la cual se realizó en noviembre del 2010.
