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El primer programa documentado de intervención para personas con discapacidad intelectual fue desarrollado en Francia.
Jean-Marc Itard estableció un programa basado en el desarrollo de habilidades para un “niño salvaje” encontrado en los bosques cerca de París, a quien llamó Víctor. Fue de gran relevancia, ya que era la primera vez que se trataba a un niño con un retraso grave del desarrollo, en lugar de enviarlo a un asilo. -
El Hôpital des Enfants-Malades, fundado en París, fue el primer hospital creado especialmente para el tratamiento de los niños enfermos.
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Eduoard Seguin creó un programa para educar a los “débiles mentales” en La Salpetrière en París, sentando las bases para la educación de las personas con discapacidad intelectual.
Seguin publica un influyente libro sobre el tema. -
Griesinger señaló que la manía y la melancolía sí ocurrían en los niños.
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Se remonta la aparición de la psicología del desarrollo como disciplina a cuando Wilhelm Preyer, fisiólogo alemán, publicó La Mente del Niño.
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El psiquiatra alemán Hermann Emminghaus publicó uno de los primeros tratados sobre la psiquiatría infantil (Alteraciones Psiquiátricas en la Infancia).
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Hermann Emminghaus en su libro Die Psychischen Störungendes Kindesalters (Trastornos Mentales de la Infancia) fue el primero en abordar los problemas emocionales en los niños, considerado por algunos como el nacimiento de la psiquiatría infantil.
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Durand-Fardel destacó la existencia del suicidio en los niños.
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G Stanley Hall creó la primera revista americana de psicología infantil (Seminario Pedagógico).
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G Stanley Hall creó la primera sociedad de estudio del niño.
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El libro publicado por Maudsley dedicó un capítulo a “la locura de la vida temprana”.
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La primera taxonomía moderna de los trastornos mentales infantiles descrita por Maudsley en el capítulo sobre La Locura de la Vida Temprana.
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En el Siglo del Niño (Barnets Århundrade, The Century of the Child, en inglés) Ellen Key propuso que los niños deberían ser la preocupación central de la sociedad durante el siglo XX, que ella denominó “el siglo del niño”.
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Period: to
El barbital es el primer barbitúrico disponible comercialmente. Utilizado como hipnótico, popular en psiquiatría para el tratamiento de la esquizofrenia a través de la “terapia prolongada del sueño” en la década de 1920.
El tratamiento fue posteriormente abandonado por ser ineficaz y peligroso para los pacientes. Hubo pocos informes sobre el uso de estos tratamientos en niños, excepto para los barbitúricos en la epilepsia. -
Binet publicó junto con Théodore Simon la primera escala estandarizada de inteligencia, la Prueba de Binet-Simon.
La puntuación en la escala revelaba la edad mental del niño y permitía establecer si concordaba o no con la edad cronológica. -
El movimiento de orientación del niño comenzó en Chicago.
Liderado por el neurólogo William Healy, en el contexto del movimiento internacional de higiene mental y como resultado del trabajo de un grupo de abogados, médicos, trabajadores sociales y filántropos que se preocupaban por tratar y prevenir la delincuencia juvenil. -
La Clasificación Internacional de Causas de Enfermedad y Muerte fue publicada en los Estados Unidos.
No había uniformidad internacional: varios países utilizaban su propia clasificación. -
William Healy (uno de los iniciadores del movimiento de orientación del niño) y Grace Fernand publicaron una serie de pruebas para evaluar a los niños infractores de ley.
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La Prueba de Binet y Simon fue estandarizada en los Estados Unidos por Lewis Terman, psicólogo de la Universidad de Stanford, y publicada por primera vez en los EE.UU. como la Escala de Inteligencia Stanford-Binet.
Pronto se convirtió en la prueba de inteligencia utilizada habitualmente en los EE.UU. -
Se estableció formalmente el movimiento de orientación del niño.
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Se crea la unidad infantil en el Hospital Bellevue de la ciudad de Nueva York.
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La primera cátedra de psiquiatría infantil fue creada en Rosario, Argentina, por el neuropsicólogo y psicoanalista italiano, Lanfranco Ciampi.
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Es establecida la Clínica de Orientación del Niño del Este de Londres.
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Es establecido el primer departamento académico de psiquiatría infantil en los Estados Unidos por Leo Kanner en el Hospital Johns Hopkins de Baltimore.
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Lauretta Bender fue directora de la unidad infantil del Hospital Bellevue de la ciudad de Nueva York. Ahí comenzó a entrenar a psiquiatras infantiles.
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Tramer fundó la Revista de Psiquiatría Infantil (Zeitschrift für Kinderpsychiatrie).
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Kanner, primer médico reconocido como psiquiatra infantil en los Estados Unidos a cuyo libro Psiquiatría Infantil (Child Psychiatry) se le atribuye la introducción de la especialidad y el término al mundo angloparlante.
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Un grupo de psiquiatras europeos comenzó a trabajar para establecer y ampliar contactos entre psiquiatras que trabajaban en el nuevo campo de la psiquiatría infantil.
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Se establece en India la primera clínica de orientación del niño.
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Charles Bradley informó que un grupo de niños con problemas de comportamiento mejoraba su sintomatología cuando recibían tratamiento con benzedrina (dl-anfetamina), fármaco psicoestimulante.
Este hallazgo pasó desapercibido. -
La IACAPAP comenzó como el Comité Internacional de Psiquiatría Infantil.
Con el objeto de organizar un congreso científico y promover y apoyar un enfoque científico para el niño mentalmente enfermo. -
Georges Heuyer, director de la Clínica Anexa de Neuropsiquiatría Infantil de París, organizador y presidente del primer congreso en París, oficialmente la Primera Conferencia Internacional de Psiquiatría Infantil.
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Georges Heuyer fue el primero en utilizar la terapia electroconvulsiva (TEC), tratamiento somático, en los jóvenes.
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La Ley de Educación del Reino Unido colocó por primera vez en la misma categoría a los niños “desadaptados” y los niños con discapacidades físicas, convirtiéndolos así en parte del servicio médico escolar.
Las autoridades educativas locales podían establecer clínicas de orientación del niño y, en su mayor parte, fueron estas entidades las que se convirtieron en los proveedores. -
Desde entonces la revista Estudio Psicoanalítico del Niño se ha publicado continuamente.
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El segundo congreso internacional se realiza y tiene lugar en Londres. Durante este, el Comité Internacional es rebautizado como la Asociación Internacional de Psiquiatría Infantil (IACP, por sus siglas en inglés).
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La sexta revisión de la ahora llamada Clasificación Internacional de Enfermedades, Lesiones y Causas de Muerte (CIE-6) fue publicada e incluía por primera vez una sección sobre los trastornos mentales.
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El psiquiatra australiano John Cade descubrió la eficacia de las sales de litio en el tratamiento de la manía.
El mundo psiquiátrico adoptó lentamente este tratamiento, en gran parte debido a las muertes por sobredosis relativamente menores. -
Se publica la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños (WISC)
Adaptación de varios de los subtests de la Escala de Inteligencia Wechsler-Bellevue más otros subtests diseñados en específico para el WISC. Estos se organizaron en las escalas verbal y manual, proporcionando puntuaciones para: CI verbal (CIV), CI manual (CIM) y CI total (CIT), destacando que las habilidades no son necesariamente homogéneas. Se ha convertido en la prueba de inteligencia más utilizada en niños. -
Period: to
En el Reino Unido, el movimiento de orientación del niño recibió un ímpetu considerable.
Debido a la preocupación por los niños que habían sido separados de sus familias como resultado de las evacuaciones que tuvieron lugar durante la Segunda Guerra Mundial. -
El Comité de Nomenclatura y Estadísticas de la Asociación Americana de Psiquiatría desarrolló una variante de la CIE-6 que fue publicada como la primera edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-I).
Contenía un glosario de descripciones de las categorías diagnósticas y fue el primer manual oficial de los trastornos mentales que se centró en la utilidad clínica. -
Pierre Deniker y Jean Delay realizaron los primeros estudios sistemáticos de la clorpromazina, demostrando su eficacia en pacientes psicóticos.
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La IACAPAP se constituyó oficialmente en Massachusetts, E.U.A., como una organización exenta de impuestos.
Actualmente está registrada en Ginebra, Suiza, como una organización no gubernamental, estructurada como sociedad anónima y dotada de personalidad jurídica. -
En Irlanda se establecen las clínicas de orientación del niño financiadas por el Estado.
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La aprobación del metilfenidato (Ritalin®) por la FDA y la creciente conciencia de los niños que sufren de trastorno hipercinético catalizaron el creciente uso de los estimulantes para el TDAH.
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El informe inicial de la efectividad de la imipramina (Tofranil®) para la depresión, el primero de los antidepresivos tricíclicos.
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George Crane y Frank Ayd, psiquiatras estadounidenses, presentaron pruebas de la actividad antidepresiva de la iproniazida.
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Es cambiado el nombre a la Asociación Internacional de Psiquiatría Infantil y Profesiones Aliadas (IACP&AP, por sus siglas en inglés).
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Lapouse y Monk realizaron el primer estudio epidemiológico en psiquiatría infantil.
En gran medida marcó el comienzo de una psiquiatría infantil verdaderamente científica. La introducción de nuevos sistemas de clasificación (p.ej., el DSM-III), que aplicaban criterios de diagnóstico, facilitó y alentó aún más la investigación epidemiológica. -
La CIE-7 enumera algunos de los trastornos psiquiátricos infantiles.
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El clordiazepóxido (Librium®) fue el primero de una nueva clase de medicamentos, las benzodiazepinas, introducidas en la atención clínica.
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La CIE-8 enumera algunos de los trastornos psiquiátricos infantiles.
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Es publicado el DSM-II
Incluyó una sección sobre los trastornos conductuales de la infancia y la adolescencia. -
A partir de entonces, profesionales de otras partes del mundo comenzaron a ser elegidos como miembros del Comité Ejecutivo de la IACAPAP
Procedentes de América del Sur, África, Asia, Medio Oriente y Oceanía. -
Las investigaciones de Mogens Schou y Paul Baastrup en Dinamarca y de Samuel Gershon y Baron Shopsin en Estados Unidos ayudaron a superar la resistencia al uso del litio y su prescripción fue aprobada por la FDA.
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Los primeros estudios de la psicopatología del desarrollo.
Resultado de estudios longitudinales prospectivos de niños con riesgo de esquizofrenia. Dante Cicchetti, psicólogo estadounidense, desempeñó un papel importante en la definición y configuración de este campo en desarrollo. -
Period: to
La pediatría conductual como subespecialidad pediátrica comenzó a desarrollarse en los EE.UU.
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El primer antipsicótico de segunda generación, la clozapina, se introdujo en Europa.
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La clozapina fue retirada por el fabricante porque podía causar agranulocitosis.
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Period: to
Las benzodiacepinas encabezaron las listas de los fármacos recetados más frecuentemente.
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La CIE-9 añadió los “trastornos de la conducta en la infancia”.
Sin embargo, la clasificación de los trastornos infantiles fue inadecuada. -
Se cambia el nombre de la asociación al que tiene hoy en día (IACAPAP) incorporando a los adolescentes en el nombre oficial.
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El DSM-III revolucionó el enfoque del diagnóstico de los trastornos de la infancia (y de los adultos).
Utiliza un enfoque fenomenológico; reconoce que deben clasificarse los trastornos y no los individuos; introduce un marco multiaxial; proporciona una lista más completa de los trastornos psiquiátricos infantiles; mejora los criterios diagnósticos; añade codificaciones para los estresores psicosociales; y reconoce que los trastornos pueden persistir en la vida adulta. -
Comenzó a surgir una mayor comprensión de la real eficacia de las benzodiacepinas, junto con una creciente preocupación por el riesgo de abuso y dependencia.
La prescripción para niños ha sido mucho más restringida que para adultos, en gran medida debido a la falta de pruebas de su eficacia en los trastornos mentales infantiles. -
Period: to
Surge una segunda generación de antipsicóticos.
Mostraron una efectividad similar pero menos efectos extrapiramidales, si bien tienen efectos metabólicos secundarios significativos, que causan aumento de peso y diabetes. -
Se formó la Sociedad de Pediatría del Desarrollo y la Conducta (inicialmente la Sociedad de Pediatría Conductual).
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Diversas instituciones estadounidenses trataron de integrar la psiquiatría y la pediatría, mediante el establecimiento de un programa de formación de cinco años en pediatría, psiquiatría general y psiquiatría infantil y adolescente (certificación triple).
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Se crean organizaciones internacionales separadas para la psiquiatría de adolescentes (ISAP e ISAPP en la actualidad).
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La Sociedad de Pediatría del Desarrollo y la Conducta comenzó a patrocinar la Revista de Pediatría del Desarrollo y la Conducta (Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics).
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Una nueva clase de antidepresivos, los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRSs), liderados por fluoxetina (Prozac®), se hicieron disponibles.
Posteriormente se descubrió que eran efectivos también para los trastornos de ansiedad en niños, y tenían menos efectos secundarios que los tricíclicos. -
El uso de la clozapina con el control adecuado fue aprobado nuevamente, después de haber demostrado su eficacia en la esquizofrenia resistente al tratamiento.
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Se produjo una mejora significativa con la publicación de la CIE-10.
Se introdujo un enfoque multiaxial, similar pero no idéntico al del DSM-III. Incluyó una descripción de las principales categorías y criterios diagnósticos para la investigación. -
Se crean organizaciones internacionales separadas para la psiquiatría infantil (WAIMH).
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Es publicado el DSM-IV.
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Desde entonces se han celebrado seminarios de investigación para jóvenes científicos (seminarios Helmut Remschmidt).
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Desde entonces el Programa de Becas Donald J. Cohen ha sido un evento regular para ayudar a los profesionales de salud mental infantil más jóvenes a promover su desarrollo profesional.
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El DSM-5 es publicado y ha abandonado el modelo multiaxial.
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La Revista de Psiquiatría Infantil y Adolescente y Salud Mental (Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, CAPMH, en inglés), se convirtió en la revista científica oficial de la IACAPAP.
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La Clínica de Orientación del Niño de Los Angeles celebró 100 años de funcionamiento continuo.
En los últimos años, el modelo de orientación del niño ha evolucionado y se ha actualizado mediante la aplicación creciente de intervenciones basadas en datos empíricos y centradas en la prevención y la intervención temprana, a menudo como un componente importante de los “centros de salud comunitarios”. -
Se publica la CIE-11.
