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ISOCRATES 436-338 A.C
Isocrates fue una figura poco conciderada durante mucho tiempo,fue maestro de TIMOTEO DE ELEUSIS quien le hizo levantar estatua en su cuidad por sus enseñanzas.
Era una educacion de tipo retorico sobre la base de la experiencia, academia de platon ,liceo de aristoteles,escula moderna y universidades medievales.
ISOCRATES era un maestro profesional, cobraba caro por su enseñanza, su escuela como todas las grigas tenia rasgos muy caracteristicos ya que reside uno de los contrastes antiguo-moderno -
epoca helenistica
va aproximadamente de ña aparicon de Alejandroen la vida politica del mundohelenico,hasta los comienzos del imperio romano.algunos determinan cultura romano helenistica,esta epoca tiene algunos rasgos comunesque nos permite hablar de una culturaromano-helenistica.
El hombre debe ser educado, noble ,caballero -
EPOCA HOMERICA
correspondiente ala edad homerica del pueblo griego,descrita en los poemas de homero,eran hombres nobles caballeros a los cuales los perparabanpara gobernar; mientras que a los esclavos les designan tareas cotidianas para servir; se enseñaba deprte,filosofia,se preparaban para la guerra.
su principal enseñanza se basaba en la iliada y odisea -
epoca clasica
corresponde ala epoca de socrates,platon y aristoteles.
es se entiende como una enseñanza basada en la disciplina,autoritarismo,gopes y verdad absoluta por parte del educador ,se da importancia a la educacion militar,se destaca la palestra que es el sitio donde se lucha ,se aprende especialmente a través de la filosofia,iniciacion de la gramatica -
EL IDEAL HUMANISTICO
La epoca que va de la unificacion del mundo helenico por Alejandro a la epoca de apogeo del imperio romano. aunque politicamente fue una epoca tragica para las ciudades griegas ,porque todas cayeron bajo el dominio romanoal cual precidio una epoca de anarquia interna; se enseña el trivium(retorica,dialectica y la gramatica) cuadrivium(matematicas,musica,geometriay astronomia); de 1 a7 años eran cuidados por madre-esclavos.7a14 años escula primaria.18a26 añosla efebiao escuelas publicas estatales -
EDUCACION SECUNDARIA
Esta etapa de la educacion el hombre grigoi librese desarrollaba en el gimnasio(bachillerato),esta fase de la enseñanzaera ante todo literariae implicaba un contactomas a fondo con los grandes autores clasicos.
los grandes pilares de la enseñanza literaria fueron Homero el gran clasico,Meandro,Euripides,Demostenes. Tambien se estudiaban los epigramatistas y los poetas gnómicos moralistas -
LA ESCUELA PRIMARIA
A los 7 años el niño iniciaba su escuela primaria o de primeras letras, aprendia en ella la lectura nociones matematicas,escritura y declamacion, el aprendizaje de la lecturase hacia en especies de antologias, textos clasicos, era muy lenta por el procedimiento de la repiticion y luego union de silabas -
socrates y los sofistas
la sociedad griega de la epoca homericaera ya diferente en la epoca de socrates(469-399)una sociedad mas o menos simple y agreste, cantada por esodioen sus poemas bucolicos .
era una enseñanza de tipotradicionalista,se enseñaba alos hijos de los nobles,inician los primeros docentes profesionales, se basan en la retoricay oralidad.
-una una division social:
tecnica quienes se encargaban de los trabajos domesticos y tareas cotidianas
-encargados de la politica, hijos de los mas adinerados . -
EL POLITICO Y EL CIUDADANO COMO IDEAL PEDAGOGICOPLATON 438-349 A.C
La idea de la educacion el platon esta intimimante ligada as u concepcion metafisica.
una educacion estatal,paidotriba,ebefia ,retorica,educacion superior, filosofos y supremos directores de la polis
la sociedad se dividia :artesanos,guerreros, filosofos. los padres tenian la opcion de enviar asus hijos a la escuela o pagar un tutor privado;se aprendia politica,arte,gimnasia,lectura,gramatica,musica,matematicas,antropologia ,historia
