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PRIMEROS AÑOS DE PEDAGOGIA 200 A.C.
Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes, enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en las manos de los sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que se enseñaba en las instituciones a los escol -
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GRECIA ANTIGUA
Los métodos de entrenamiento físico que predominaron en Persia y fueron ensalzados por varios escritores griegos, llegaron a convertirse en el modelo de los sistemas de educación de la antigua Grecia, que valoraban tanto la gimnasia como las matemáticas y la música. -
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Epoca Clasica
La educación griega en la época clásica tenía los siguientes 1) la palestra -el lugar donde se lucha- que se caracterizaba por iniciación en los ejercicios gimnásticos y deportivos En la didaskaleia el muchacho ateniense aprende a leer en contacto con los grandes poetasgriegos: Homero, Hesiodo, Píndarao -
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Socrates y los Sofistas
Las exigencias de un sistema pedagógico nacen de la historia misma, de la tradición y de los nuevos problemas. La sociedad griega de la época homéricaera ya diferente en la época de Sócrates (469-399) Las nuevas condiciones culturales, crean nuevas exigencias a la educación griega. Conservándose los rasgos tradicionales -sport, retórica sentido de la hazaña- nuevos rasgosaparecerán en la Paideia griega. Los sofistas -Gorgias, Protágoras, Hipias, Trasímaco, y -
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Epoca Memorismo
El gusto de los griegos por la memorización fue uno de los legados que la pedagogía griega dejó a los pueblos de Occidente.Sentido del humanismo Griego El hombre como ideal. Aunque la palabra paideia tiene el país -dice Marrouhay que traducirla así: el tratamiento que hay que darle al niño para que se haga hombre El hombre vs. el técnico. El humanismo clásico quiere formar al hombre en sí, disponible para cualquier actividad particular, en quien ninguna especialización. -
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Epoca Del Humanistico
La época que va de la unificación del mundo helénico por Alejandro a la época de apogeo del imperio romano, suele llamarse época helenística nstituciones Pedagógicas La educación en la época helenística presenta estas divisiones. 1) , maternal, de 1 a 7 años. El niño está al cuidado de la madre o de un esclavo La Escuela Primaria A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria o de primeras letras. Aprendía en ella lectura. -
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PEDAGOGIA CHINA
La educación en l a antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Confucio, Lao-tse y otros filósofos. El sistema chino de un examen civil, iniciado en ese país hace más de 2.000 años, se ha mantenido hasta el presente siglo, pues, en teoría, permite la selección de los mejores estudiantes para los puestos importantes del gobierno. -
Dec 6, 615
Epoca Humanismo social
Se ha dicho que la persona es la heredera de la cultura clásica, una vez superada la etapa en que el hombre era educado ccon miras al servicio de la polis. La paideia del helenismo busca formar personalidades ideales. La vida personal es el valor supremo. Pero sería restringir demasiado el concepto de persona y limitar el alcance del humanismo" clásico si se pensase que este, en su etapa de madurez, se olvida del ciudadano y de la educación para el bien de la humanismo. -
May 9, 700
pedagogia judia antigua
La Biblia y el Talmud son las fuentes básicas de la educación entre los judíos antiguos. Se les enseñaba a los judíos conocimientos profesionales específicos, natación y una lengua extranjera. En la actualidad la religión sienta las bases educativas en la casa, la sinagoga y la escuela. La Torá sigue siendo la base de la educación judía. -
Epoca Homerica
En la época homérica la sociedad griega era de tipo pastoril y agraria El hombre libre era el que poseía un patrimonio, aunque no fuese sino un caballo. Tener y montar un caballo era ya un distintivo nobiliario.La Iliada y la Odisea fueron los textos en que el griego aprendió a leer, de ellas absorbió una sabiduría y en ellas modeló su carácter. Este será un rasgo característico de toda la pedagogía griega hasta la plenitud de la época helenística.
