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1 CE
tradicionalismo en el nuevo oriente. s.V.a.C
el conocimiento era transmitido con el fin de conservar las tradiciones y costumbres de los pueblos, no se interesaban por la previsión del futuro. -
2
Los sofistas IV a.C
La enseñanza era basada en la solución de problemas mediante el interrogatorio y el dialogo, la formación de ciudadanos para el estado y el alcance de la perfección a través de la literatura, filosofía y estética. -
3
Primeras escuelas humanistas años 15 a. C
Imperio romano: la educación era aristocrática, oral, privada y confinada a la nobleza, solo los hombres la adquirían, en las mujeres no era permitido, ellas eran sometidas a la enseñanza de labores domesticas. -
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Cristianismo y la edad media año 0 - s. XV
La enseñanza estaba orientada a la vida y obra de Jesucristo, la adquisición de la fe.
Luego la educación es dirigida por la iglesia católica. -
5
Principales educadores en el medioevo s. V - XV
En esta era aparecen los protagonistas.
.- Clemente,
- San Agustín
- Carlomagno y Alcuino
- San Buenaventura
- Santo Tomas de Aquino
Estos educadores tenian un pensamiento y una doctrina ante la educacion, en donde todos tenian una finalidad similiar, por ejemplo Clemente decia que "La educacion como culto a Dios y la verdad que conduce al cielo" de igual manera Santo Tomas de Aquino expresa que "la verdada esta en el alma humana y el maestro debe convertirla en un acto". -
6
Renacimiento y humanismo s.XV - XVI
En este periodo mediante los representantes: Vittorio da Feltre, Pedro Pablo Vergeiro, Erasmo de Rotterdam, Luis Vives, Tomás Campanella, retomaron los estudios clasicos en donde el protagonista es el ser humano. Segun Vittorio la educacion comoalegria para el espiritu, practica de ejercicios y lectura de de textos clasicos. -
7
La reforma y la contrareforma s. XVI - XVII
El protagonista de esta epoca fue el popular Martin Lutero, en donde el defiende la funcion de la escuela como constitucion del estado para asegurar la vida religiosa de los ciudadanos.
la reforma inicia como un movimiento religioso y plitico apartandose de la iglesia catolica y la contrareforma surge el pontificado del papa Pío IV y se da como un movimento para preservar la fe catolica. -
8
Continuacion de la epoca s. XVII
En esta parte de la epoca aparacen otros protagonista que aportaron a la pedagogia, ellos son: Juan Amós Comenio, Jhon Locke, René Descartes, Rosseau, Kant y Pestalozzi; quienes aportan concepto acerda de la educacion que nos ayudan a comprender el proposito de la pedagogia; por ejemplo: Amós Comenio quien es pionero en el pensamiento pedagogico moderno el cual dice que la enseñanza para la comprension de fines y fundamentos de las diferentes disciplinas. -
9
Educacion contemporanea s. XVIII
Para esta epoca aparecen John Dewey, Kerschesteiner, Eduard Claparede, Maria Montessori y C. Freinet. En donde por ejemplo Montessori se apoyó en el estudio del hombre y del niño y propone la pedagogia cientifica.
