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Nios y nias en la historia 1 728

HISTORIA DE LA INFANCIA DE COLOMBIA

By cbasante
  • 4000 BCE

    4000 A.C EDAD ANTIGUA

    4000 A.C EDAD ANTIGUA
    Los niños eran considerados como adultos pequeños no se reconocian sus etapas de crecimiento. Los niños eran considerados adultos pequeños.
  • 476 BCE

    476 D.C EDAD MEDIA

    476 D.C EDAD MEDIA
    en esta época el niño y la niña empiezan a ser reconocidos como regalos de Dios o castigo o demonios ,se crean constructos religiosos,los niños se empiezan a ver desde la moralidad,si se portaban mal eran castigados desde la moralidad por que ofendían a Dios ,se trataban como personas grandes,ellos podían acceder ala educación
  • Period: 1 BCE to 3000 BCE

    HISTORIA NIÑEZ

    la época de las etapas de lo mas antiguo hasta lo contemporáneo
  • Period: 1 CE to

    Se relacionan con la explicación de los comportamientos PATERNO BILIARES asignándoles una época histórica:

    quiero hacer la relación de los comportamientos de siglos como fue la evolución asi lo muestra el vídeo material de apoyo
  • 7

    SIGLO XIV AL XVIII

    SIGLO XIV AL XVIII
    Las relaciones que prevalecen son el abandono el infanticidio
  • 8

    SIGLO XIV AL XVII

    SIGLO XIV AL XVII
    Es considerado un rebeldes que hay que enderezar
  • 9

    SIGLO XVIII

    SIGLO XVIII
    Se tiene un especial interés en el niño para modificar su psicología se le considera un adulto incompleto.
  • 10

    SIGLO XIX AL XX

    SIGLO XIX AL XX
    llegadas de las guerrero la revolución industrial Mano de obra barata bien que se puede explotar
  • 11

    SIGLO XX

    SIGLO XX
    Objeto sexual por parte de los adultos
  • Feb 11, 1492

    FEB 11, 1492 EDAD MODERNA

    FEB 11, 1492 EDAD MODERNA
    se reconoce al ser humano en su integridad,aparecen varios aportes de antropólogos ,filosos,psicólogos,los cuales se cuestionan sobre la importancia del ser humano en la sociedad y ver sus etapas de desarrollo,donde el niño ya no es un adulto en miniatura ,contamos en esta época con varios pedagogos ,que reconocen al niño como ser libre y capaz de decidir,tal como lo hace Roussean en su libro el Emilio,comenius padre de la didáctica nos ofrece clases para niños y niñas .

  • FEB 11, 1789 EDAD CONTEMPORÁNEA

    FEB 11, 1789 EDAD CONTEMPORÁNEA
    La escuela nueva de Decroli y Montesori y Freinet reconocen al niño, niña y adolescente como ser importante con etapas que deben ser respetadas en los procesos, se inicia con el concepto de familia como el ente más importante de la sociedad, los spicologos, sociólogos y filósofos nos invitan a investigar sobre la infancia. Se crean leyes de protección hacia los niños, niñas y adolescentes a nivel mundial..