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Period: 476 to 1453
Caida del imperio romano
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511
Cristianismo
educación teologica -
608
Persia y arabia
tuvieron instituciones de investigación y para el estudio de las ciencias y el lenguaje. -
768
Carlomagno
Este reconoció el valor de la educación, así que con ayuda de alucino de york crearon una reforma y consigo a esto empezaron a traer clérigos y educadores para desarrollar una escuela en el palacio. -
776
Siglo VIII (Educación en Hesiodo)
Describe la tradición cultural campesina. Se exalta la enseñanza moral, en que le encuentra la exhortación para honrar al padre y escuchar la otra parte.
Se reconoce el trabajo y critica la ociosidad. -
776
Siglo VIII (Pedaogia en grecia)
La pedagogía es la refelxion sobre la actividad educativa cuya etimiologia proviene de pais: niño y agoo:conducir.
su ideal educativo (paidea)buscaba la formacionn integral del educando que se sintetiza en la "kalosagatia", es decir, vivir felizy bellamente. -
776
Siglo VIII (Educación Homérica)
El ideal humano que se forja en los textos homéricos está infundido con héroes de carácter aristocrático.
La educación se basaba en enseñar al pueblo a partir de las gestas heroicas.
El educador aparece como consejero que adiestra a los personajes homéricos. -
Period: 776 to 500
SIGLO VIII A. C / GRECIA ARCAICA
La educación se divia en dos: la Homérica y en Hesiodo -
905
Alta edad media
La educación en la alta edad media se caracterizo por que la única autoridad política en el imperio de occidente era la iglesia. En esta época era necesario educar a las personas desde niños, se caracterizo por la desaparición gradual de la escuela clásica y la formación gradual de la escuela cristiana, en sus dos corrientes (episcopal y cenobítica). -
1088
Universidad de bolonga
gran desarrollo de las ciecias y de las artes en sentido antropocéntrico. -
1100
El escolasticismo
utilizaba la lógica para reconciliar la teología cristiana con los conceptos filosóficos de Aristóteles -
1105
Baja edad media
educación con inspiración teocéntrica -
1254
Tomas de aquines
máximo representante de la teología dominica y en general de la escolástica. -
Period: 1300 to 1500
EPOCA DEL RENACIMIENTO
Surge en Italia y se expande por Europa, a finales del siglo XV al XVI -
1428
Pietro Paolo Vergerio
Creador de un sistema educativo en el que el propósito de la enseñanza era desarrollar el carácter y prepararlos a una vida activa y competidora. -
1450
Invención de la imprenta
Fabricada por Johannes Gutemberng -
1452
Leonardo Da Vinci
Destacado artista, autor de obras como la Gioconda y la ultima cena, realizo estudios de anatomía y arquitectura -
Juan Amos Comenio
Pedagogo: Su interés principal en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La educacion no es solo la formación del niño en la escuela o en la familia, ya que es un proceso que afecta a la vida de la persona a largo plazo. -
Juan Bautista de la Salle
Innovador brillante y creativo en la visión de la escuela, en la concepción del maestro y en los métodos de enseñanza, estaba persuadido de que la educación es un derecho de todos, incluidos los pobres. -
EDAD CONTEMPORANEA
Abarca desde el siglo XIX y hasta el sigo XX, se designa como el periodo historico comprendido entre la revolucion francesa y en la actualidad comprende un total de 277 años, entre 1789 y el presente -
Maria Montessori y sus Metodos a la Educacion
quien aporto a la pedagogia, un nuevo metodo y material didactico, el cual hoy en dia es una gran ayuda en el periodo de la formacion prescolar en varios paises del mundo. -
PARADIGMAS DE LA EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA
Khun propuso llamarle paradigma a el caracter temporal de la verdad cientifica y sostuvo que ha sido una constante al paso de un modo, forma o modelo a hacer ciencia. -
PARADIGMAS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS
Las teorias de la educacion que son entendidas como paradigmas, que estan basadas en una determinada concepcion del hombre y sociedad, segun un momento historico expreso. Chomsky y Herbert Simon generan unas teorias pedagogicas. -
JOHN DEWEY
es quien da paso a la nueva escuela, donde garantiza el logro de una mayor participación con un grado más elevado de compromiso de todos los ciudadanos, con el sistema económico-social imperante, en base de la consideración, no del todo correcta, de que la satisfacción de las aspiraciones del ser humano, como individuo y como ser social, contribuiría de manera sustancial. -
COMO ES LA PEDAGOGÍA
El advenimiento de la tecnología y el nacimiento de los nativos digitales en el Siglo XXI está haciendo añicos estos viejos modelos y enfrentan a los sistemas educativos actuales a desafíos que muchas veces les son difíciles de comprender. -
REPRESENTANTES DE LA ÉPOCA
Manuel Elkin Patarroyo es un médico inmunólogo colombiano. La vacuna contra la malaria, SPf66, desarrollada en 1987, no logró reducir la enfermedad en diferentes lugares de América Latina y África, lo que resultó en la terminación de su desarrollo posterior. -
REPRESENTANTES DE LA ÉPOCA
Rodolfo Llinás Riascos es un médico neurofisiólogo y profesor colombiano-estadounidense de reconocida trayectoria por sus aportes al campo de la Neurociencia. -
Period: to
ÉPOCA SIGLO XXI: ESCUELA DEL FUTURO
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DESCIFRAMIENTO DEL GENOMA HUMANO.
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NACIMIENTO DE LA PÁGINA WEB WIKIPEDIA QUE PLANTARÍA CARA A LAS ENCICLOPEDIAS COMERCIALES DE PAPEL Y A ENCARTA
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PRIMER TRASPLANTE PARCIAL DE UN ROSTRO HUMANO.
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PRIMER TELÉFONO INTELIGENTE: IPHONE (APPLE).
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COMO ES LA EDUCACIÓN
Las clases son realizadas en entornos interactivos y aulas dinámicas, clases magistrales se verán extinguidas, se verán soportada en Internet y con el lenguaje mundial que es el Inglés. -
ASPECTOS EDUCATIVOS QUE PREVALECEN
Un grupo de Investigación en Bioinstrumentación e Ingeniería Clínica de la Universidad de Antioquia fabricó ventiladores mecánicos para contribuir al enfrentamiento de la pandemia del Covid-19 el cual ha causado más de 100mil muertes a nivel global.
