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Period: 354 to 430
san agustin y platon
se baso en muchas teorías de platon para poder encontrar el conocimientos, el dice que el conocimiento lo llevamos adentros pero no lo desarrollamos, también el conocimiento lo buscaba en dios -
comenio
expreso todo en su obra " la didáctica magna" donde son un conjunto de regla, normas y pautas que hay que cumplir para enseñar todo a todo, se le llamo época humanística. -
jean rausseau
como educador formulo de su obra. " el emilio" primer pedagogo de los niños que pone a la infancia como categoría, cómo se debe educar al ciudadano ideal, se marcan los limites y alcances del niño. -
Period: to
herbart (pedagogo)
planteo pasos en ves de reglas para seguir las instrucciones considerado un filosofo relativista y científicos, considera que el "alma humana es como una hoja en blanco"Cree que no hay ideas innatas pero sí una capacidad humana (moral) -
Period: to
juan melchor bosco
Procedente de Turín, Italia. Sus aportes didácticos fueron principalmente relacionados con la disciplina preventiva, reglamento creado para la congregación de San Francisco de Sales. La “Pedagogía preventiva” según “Don Bosco” previene el castigo, pero emerge un correctivo, el cual es un trato dialogado y consciente con el alumnado.
Sus valoraciones estaban relacionadas hacia los jóvenes y desde 1877 se institucionalizaron las normas o reglamentos que se conocen hasta este día. -
Period: to
pestalozzi
fundo muchas escuelas en Alemania y suiza para combatir el analfabetismo, su lema fue " el aprendizaje por la mano y el corazón" -
Period: to
jonh dewey
la didáctica es considerada como una bisagra entre las practicas y la ectopia sociales, enseñar es guiar el proceso de aprendizaje, aprender es hacer según intereses individuales, Consideración de alguna experiencia actual y real del niño.
Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. -
Period: to
montessori
Creadora del método Montessori, el cual se basa en el fomento de la iniciativa y la capacidad de respuesta de niños y niñas en edad preescolar, su sistema es netamente lúdico, el cual respeta el ritmo del descubrimiento sin forzar al niño.
La lección del silencio. toda información, trabajo y enseñanza se debe implementar en un silencio absoluto. -
Period: to
piaget
descubre una nueva etapa de la psicología del niño, sus etapas evolutivas estudiadas, el saber pasa hacer universal lo que se llama psicología educacional este siglo XX fue llamado siglo del niño, y surge como movimiento pedagógico "la escuela nueva" donde propone cambios metodológicos y teóricos, renovación de maestros, expone leyes de progreso. etc.