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1200 BCE
Antigua Grecia
Nació la idea de la pedagogía occidental, llamada “era axila”, donde Karl Japers la define como la línea divisoria más profunda de la historia del hombre. -
410 BCE
480 y 410 A, C. Los “SOFISTAS”
Los sofistas son los principales representantes de la pedagogía griega juntos con Sócrates, platón y Aristóteles; y a la vez creadores de la educación intelectual y fundadores del intelectualismo, del individualismo y subjetivismo. -
101
Siglo II. "Judaísmo y cristianismo".
Se basaba en una pedagogía de la fé, en donde toda respuesta se encontraba ligada a la religión. -
146
"filósofos Griegos" Socratez, Platon, Aristoteles.
padres de la filosofía y las primera civilización intelectual, para ellos la inteligencia y le conocimiento eran importantes, por ende dominaron el mediterráneo -
354
San " Ajustin de Hipona"
Agustín de Hipona es el nombre castellanizado de San Agustín, santo de la Iglesia Católica, cuyo nombre latino fue Aurelius Augustinus Hipponensis. Fue un aventajado filósofo y teólogo de la cristiandad. Nació el 13 de noviembre del año 354 en la antigua ciudad africana de Tagaste. -
476
siglo V, XI. “Edad media” la pedagogía medieval
En la edad media se buscaba la perfección del individuo a través de espíritu, por lo que todo el aprendizaje giraba en torno a la biblia, donde los sistemas educativos que surgieron son: la educación monástica, la catedralista o episcopal, y derivado a estas surge la universidad. -
1101
Siglo XII. Agostino y el descubrimiento de la persona
Establece una pedagogía más racional, entre memoria, libertad y ser en primera persona. -
1142
Siglo XII. "Pedro Abelardo"
El ser individuo pertenece al ámbito de lo natural, y el ser persona se relaciona con la moral y ético. -
1274
Años 1225-1274. San "Tomas de Aquino"
fue un sacerdote y teólogo de la orden dominicana del catolicismo romano. Es reconocido como uno de los más grandes filósofos de la tradición escolástica, definida como un movimiento teórico que dominó gran parte de la Edad Media, y que utiliza la razón para comprender las revelaciones religiosas de cristianismo. -
1501
Siglo XV y XVI. Renacimiento y reforma.
En esta época se abre paso a la educación humanística, la cual consiste en formar a las personas de manera íntegra para poder tener un mejor desarrollo social. -
Siglo XVII. Educación e iluminismo.
Se abre paso a la educación autónoma, libre y con mayor visión al desarrollo de los contenidos. -
La obra pedagógica de "Rousseau"
Rousseau plantea la educación desde un punto muy natural. expresando que lo que hay en el corazón de la persona eso comparte con la sociedad. -
Reconocimiento a "Kierkegaard"
Explica como la educación debe conducir al niño a apropiarse en sí mismo, siendo el fundamento de toda fuente motivacional, ya que desde la niñez el individuo aprende a elegir correctamente, siendo una elección posterior a cada situación. -
El padre dominante de la pedagogía en Francia, Durkheim
Percibe la educación como “Hecho social” reuniendo contenidos de fe, costumbres religiosas, reglas morales, provisiones legales, afirmando que la educación es un ente social, dirigiéndose a la educación de los niños. -
Siglo XIX - XX. La educación a servicio de la persona
Parte de la pedagogía personalista desde la experiencia,ya que el hombre es una agente primordial para contextualizarse y conocerse como causante de sus acciones. -
"Pedagogía en busca de docentes"
El docente debe trascender, pues se enfrenta a una generación, la cual debe guiar para dejar un legado.
El docente debe ser feliz con lo que hace para transmitirlo a los demás, y de esta manera desempeñar un buen trabajo
