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Edad media: período histórico que abarca desde el siglo V hasta el siglo XV
Cultura humana que se considera que fueron la civilización romana y la época del Renacimiento. La pobreza de la población europea conlleva la práctica de incorporar al niño al trabajo desde los 5 años, muchas niñas de familias pobres son entregadas como sirvientas. El niño es en cierto modo “esclavo del adulto”. La representación de la infancia no aparece la figura del niño posiblemente porque el niño es considerado como algo más próximo a un animal doméstico que a un ser humano. -
1453
Edad Moderna: periodo comprendido desde el siglo XV al XVIII
Etapa de grandes cambios económicos, científicos, sociales y religiosos que dieron origen al sistema capitalista. Con las ideas renacentistas aparecen las primeras escuelas organizadas, a las que asisten las clases más acomodadas. A partir del cambio que se dio en el periodo de la ilustración y la revolución francesa, crece la preocupación por la infancia, en paralelo, con la mayor consideración que van obteniendo todos los ciudadanos, como sujetos con derechos y libertades. -
Edad contemporánea: Periodo desde la Revolución Francesa, con la caída de la Bastilla el 14 de julio de 1789, hasta la actualidad. Con su surgimiento en el siglo XIX
Se da el nacimiento de la industria, avances de investigaciones científicas, tecnología, constante evolución de los medios de com. y trans. Para la infancia es un periodo de explotación en el ámbito laboral. Muchos países se preocupan por establecer leyes de protección a la infancia. A finales del siglo, las niñas se incorporan a la educación, pero de forma diferente a los niños. Establece una primera declaración (Declaración de Ginerbra) para proteger a la infancia. -
Edad antigua, las civilizaciones
Inicia en el año 4.000 a.C., con el nacimiento de la escritura, y finaliza en el año 476 d.C., con la caída del Imperio Romano de Occidente, Las primera civilizaciones: Mesopotamia, Grecia, Roma y Egipto. En esta época el niño fue sometido a prácticas de las cuales terminaban siendo maltratados, abandonados y menos preciado. La
infancia se describía como "edad muy frágil”.
