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Evolución de las escuelas de la administración. EQUIPO 4

  • Teoría de Frederick Taylor (1856-1915) ESCUELA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

     Teoría de Frederick Taylor (1856-1915) ESCUELA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    La teoría de Taylor surge por la necesidad de elevar la producción laboral y otorgándole a los obreros un salario acorde a la mano de obra realizada. buscando soluciones para incentivar a la parte obrera ya que era muy poca, se consideró como la segunda revolución industrial.
  • Teoría de Henry Fayol (1841-1925) ESCUELA CLASICA

    Teoría de Henry Fayol (1841-1925)  ESCUELA CLASICA
    Fayol definió su teoría de la siguiente manera:
    PLANIFICAR: Las empresas deben planificar sus actividades para futuras condiciones.
    ORGANIZAR: Las empresas deben planear y organizar la mano de obra
    DIRIGIR: Supervisar los empleados según su trabajo
    CONTROLAR: Revisar y Verificar las actividades de la empresa
    las funciones de una empresa y como se puede coordinar las labores a realizar
  • Teoría de Elton Mayo (1880-1949) ESCUELA RELACIONES HUMANAS

    Teoría de Elton Mayo (1880-1949) ESCUELA RELACIONES HUMANAS
    La teoría de Elton Mayo consiste en modificar el campo de las organizaciones laborales en cambiar la forma de trabajar, dejar de ser más mecánico y reemplazarlo por otro más humano que tuviese en consideración los sentimientos, las actitudes, las motivaciones, y la complejidad, la idea era que los factores lógicos eran menos importantes que los emocionales en la parte productiva.
  • Teoría de Abraham Maslow ( 1908 - 1970 ) JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES

    Teoría de Abraham Maslow ( 1908 - 1970 ) JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
    Maslow define una jerarquía de necesidades humanas y argumenta que a medida que los individuos van satisfaciendo las necesidades más básicas, los individuos desarrollan necesidades y deseos más elevados.
  • Teoría de Peter Drucker (1909-2005) NEOCLÁSICA

    Teoría de Peter Drucker (1909-2005) NEOCLÁSICA
    Se encargó de determinar conceptos básicos y principios fundamentales dentro de las organizaciones. Por ejemplo, la estructura lineal, la racionalidad del trabajo y la departamentalización empresarial.
  • Kaoru Ishikawa (1915-1989) TEORIA DE LA CALIDAD TOTAL

    Kaoru Ishikawa (1915-1989)  TEORIA DE LA CALIDAD TOTAL
    Kaoru Ishikawa quien implementa el sistema de control en las empresas, basado en la recopilación de datos basados en el diagrama del pareto el cual como función es el de priorizar la mejoría en la calidad. manifiesta que para tener una mejor calidad en las empresas es mejor capacitar a las personas en el tema de la calidad para así mejorar en el trabajo y la mejoría de las empresas.
  • Frederick Herzberg (1923 - 2000) TEORÍA DE LOS DOS FACTORES

    Frederick Herzberg (1923 - 2000) TEORÍA DE LOS DOS FACTORES
    Plantea estos dos factores:
    La satisfacción: el resultado de los factores de motivación. Ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción.
    La insatisfacción: el resultado de los factores de higiene. Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo.
  • Douglas MC.Gragor (1906-1964) TEORIA X & Y

    Douglas MC.Gragor (1906-1964) TEORIA X & Y
    Creador de los conjuntos X Y donde X es la visión negativa del ser humano donde cuentan con pocas ambiciones donde les desagrada trabajar y buscan eludir responsabilidades, las cuales deben ser supervisadas y estas personas trabajan bajo presión. Por otra parte la Teoría Y presenta todo lo contrario donde las personas son positivas y asumen sus responsabilidades con facilidad y se dirigen así solas sin tanta presión y piensan en que el trabajo es algo natural.
  • Warren Bennis (1925-2014) TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

    Warren Bennis (1925-2014) TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
    Es una compleja estrategia que pretende cambiar las creencias, actitudes, valores y estructura de las organizaciones para que puedan adaptarse mejor a las nuevas tecnologías, mercados y desafíos.
  • TEORIA ESCUELAS DE LAS CONTINGENCIAS

    TEORIA ESCUELAS DE LAS CONTINGENCIAS
    La teoría sobre las organizaciones eran concebidas por los expertos como sistemas cerrados las cuales dependían de su organización interna. estas están enfocadas en diversos enfoques para el estudio de la estructura y personal, a partir de la teoría de Weber se comienza a visualizar la organización como un sistema abierto en relación con su medio ambiente. Sin embargo, las limitaciones prácticas de la teoría de sistemas conducen a la aparición de modelos más aplicables a la realidad laboral.