Pizarrón

El docente a través de la historia de México

By Ksaenz
  • 2017 BCE

    El maestro del Siglo XXI

    El maestro del Siglo XXI
    Maestro: es el formador de ciudadanos ante el reto del mundo cambiante, por lo que debe comprometerse y capacitarse constantemente. No solo desarrolla programas sino contribuye a la transformación y a la solución de problemas actuales.
  • 1990 BCE

    Prioridad: Preparación y actualización

    Prioridad: Preparación y actualización
    Maestro: recupera valor y papel en la sociedad, dando énfasis en su preparación si mejoran sus condiciones.
  • 1960 BCE

    Maestro perezoso: atte la sociedad

    Maestro perezoso: atte la sociedad
    Maestro: su trabajo fue devaluado, sus salarios mínimos y la sociedad lo considero como perezoso sin tener conocimiento de las condiciones laborales.
  • 1940 BCE

    Manuel Ávila Camacho: la familia y la moral

    Manuel Ávila Camacho: la familia y la moral
    Maestro: nuevamente considerado como apóstol o sacerdote, la educación como deber moral.
  • 1934 BCE

    Lázaro Cardenas: misiones culturales

    Lázaro Cardenas: misiones culturales
    Maestro: considerado como agente de cambio, mejorando sus condiciones e incrementando centros escolares.
  • 1929 BCE

    José Vasconcelos: Visión social

    José Vasconcelos: Visión social
    Maestro: su labor comenzó a ser reconocida, igualando su importancia como el sacerdote en cada pueblo. Su iniciativa mas importante: el conocimiento al alcance de todos "país lleno de bibliotecas"
  • 1926 BCE

    Guerra Cristera

    Guerra Cristera
    Maestro: considerados agentes del gobierno en contra de la religión. Por lo que fueron castigados a muerte.
  • 1921 BCE

    Nace la SEP

    Nace la SEP
    A cargo de Jose Vasconcelos, se inician las escuelas normales así como las misiones culturales, con las cuales los maestros se trasladaban a las primeras escuelas rurales (agricultura, higiene, etc). En este momento, el enfoque era humanista (queriendo dejar atrás el mecánico), con el objetivo de formar ciudadanos responsables.
  • 1891 BCE

    Época Positivismo

    Época Positivismo
    Maestro: enfocado a la educación civil y científica, tomando lugar antes de la religiosa, identidad nacional en base a una moral civil.
  • 1836 BCE

    Época de Imitación de Modelos

    Época de Imitación de Modelos
    Maestro: debía ser religioso, español, pulcro, educado, a favor de la sociedad, honesto.
  • 1821 BCE

    Época Colonial

    Época Colonial
    Maestro: su objetivo principal era evangelizar a los indigenas, mayormente en colegios de franciscanos.
  • 1521 BCE

    Época Prehispánica

    Época Prehispánica
    Maestro: considerado un sabio, prudente y amable poseedor de la verdad, guía para desarrollar a los otros, los ilumina, hace fuerte a los corazones y a todo atiende.