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Period: 1 CE to
Primera Etapa
Existía una confusión entre ciencia y filosofía social.
Mirada del deber ser antes que ser.
algunos filósofos comienzan a tener una mirada distinta. -
Period: 1 CE to 400
Antigüedad
Época en donde predominan las ideas de Platón, con su mirada abstracta, y de Aristóteles, un filósofo observador con investigaciones concretas. -
Period: 400 to 1500
Edad Media
Época en donde dictaba la religión.
Se da a conocer el método escolástico, el razonamiento deductivo por sobre el la observación de los hechos. -
1370
Nacimiento de la economía política
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Period: 1500 to
Renacimiento y Reforma
Se dan a conocer nuevas sociedades que favorecen las tendencias experimentales.
La tolerancia general sigue siendo más filosófica que científica. -
1532
"El Príncipe" Maquiavelo
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Period: 1550 to
Idea de derecho Natural y filosofía social jurídica.
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1577
"La República" Jean Bedin
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Obra de Montchretien
Una obra más práctica que científica. -
Hobbes
Hobbes desarrolla una filosofía autoritaria, observación empírica -
Locke
Locke desarrolla la doctrina del liberalismo político -
Period: to
Segunda Etapa
Comienza a existir una separación entre la filosofía y la ciencia.
Hay una idea de ley social y ciencia social autónoma que todavía no es muy aceptada. Todavía se sigue pensando en como debe ser antes que ser. -
Rousseau
"Yo busco el derecho y la razón, no discuto los hechos", un claro ejemplo de la mirada del deber ser. -
Fines del siglo XVIII
Se multiplican las obras de carácter científico -
Period: to
Conte
Conte, fundador de la sociología, afirmaba que el mecanismo social se basaba en opiniones. Planteaba dos tipos de físicas: orgánica, la ciencia del individuo y la social, ciencia de la especie humana.
Conte estudio dos partes de la física social. La estática: estudia el orden y la estructura, y la dinámica: estudia del progreso y el desarrollo. -
Period: to
Karl Marx
Para Marx la mirada al mundo al mundo se define con tu posición social y política.
A diferencia de Conte tiene una mirada objetiva, sin opinión.
Desarrollo una nueva escolástica con razonamientos deductivos, por lo que muchos volvieron a la confusión entre ciencia y filosofía. -
Comienzo tercera etapa
Se comienza a hablar de ciencias sociales y no de una ciencia social individual.
La realidad se vuelve más compleja -
Period: to
Tercera Etapa
Duverger plantea que hasta este entonces no existía ningún sociólogo capaz de abarcar el conjunto de la realidad social. Había una ausencia de información general. Por lo que nombra tres formas de buscar miradas generales. En la primera nombra a Conte y a su idea de formar especialistas de generalidades, luego plantea proporcionar las mismas bases a los sabios marximistas que a los de Occidente. Y por último hacer participar a diferentes especialistas en investigaciones interdisciplinarias.