-
2008 BCE
COLL
Plantea el concepto tecno-instruccional o tecno-pedagogico, haciendo referencia a que en el proceso de diseño instruccional se vincula la formación virtual -
2000 BCE
Teoria Constructivista
El aprendizaje constructivo favorece el trabajo cooperativo ayudando notablemente a los formadores y a los alumnos a interpretar casos especificos -
1997 BCE
Jerome Bruner
Teoría cognitiva del descubrimiento, construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante, en situaciones de problemáticas de aprendizaje -
1990 BCE
TIC
Auge de las TIC, el diseño de instruccion se define como una rama del conocimiento relacionada con la investigacion y la teoria sobre estrategias instruccionales -
1970 BCE
Maria Montessori
Importancia de material didáctico, respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender. -
1951 BCE
Hans Aebli
La educación es el componente fundamental del desarrollo del niño y del joven,el educador ayuda a sus educandos a estructurar y ordenar sus predisposiciones. -
1950 BCE
B.F Skinner
escribió trabajos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación del comportamiento, principalmente el condicionante operante -
1950 BCE
CONDUCTISMO
Consolida lo que conocemos como curriculo tecnico cuyo eje fundamental son los objetivos especificos , terminales o conductuales -
1947 BCE
Jean Piaget
Las capacidades mentales evolucionan a través de una serie de fases cualitativamente diferentes entre sí. -
1940 BCE
F.W Taylor
los docentes deberán preguntarse sobre los fines de la escuela -
1938 BCE
John Dewey
Concibe la educación como una interacción de conocimientos e intereses propios. -
1930 BCE
Ovide Decroly
Decroly considera que la enseñanza teórica es muy cómoda para el maestro, pero muy difícil para el alumno. Además los conocimientos deben surgir de la observación del alumno -
1930 BCE
IVAN PAVLOV
Formula la ley del reflejo condicional y realizo estudios sobre el estimulo-respuesta -
1929 BCE
Lev Vigotsky
Influencia del entorno sociocultural en el desarrollo cognoscitivo de los niños -
1920 BCE
B.F. Skinner
los estímulos producen una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite -
1920 BCE
Sidney Pressey
crea una maquina de enseñanza para proporcionar ejercitacion a los estudiantes -
1901 BCE
Francisco Ferrer
Enseñanza inspirada en el libre pensamiento, practicando la coeducación -de sexos y de clases sociales-, insistiendo en la necesidad de la higiene personal y social, rechazando los exámenes y todo sistema de premios y castigos, abriendo la escuela a las dinámicas de la vida social y laboral, y organizando actividades de descubrimiento del medio natural.
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