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Mar 17, 1443
Copérnico
Copérnico causou uma revolução no conhecimento humano mostrando que o nosso planeta não é o centro do universo -
Galileu estuda a queda dos corpos
Galileu descreve em seus livros que ele teria subido ao alto da Torre de Pisa e, para demonstrar experimentalmente sua afirmativa, abandonou várias esferas de pesos diferentes, que atingiram o chão quase ao mesmo tempo. -
Os filósofos gregos são os pioneiros
Aproximadamente em (700 a.C), entre os filósofos gregos surge a primeira tentativa de sistematizar uma psicologia. -
384-322 a.C Aristóteles diz que alma e corpo não podem ser dissociados.
Aristóteles (384-322 a.C), discípulo de Platão, dedicou-se ao estudo das mudanças, das transformações da natureza. Para ele, a natureza evolui gradativamente dos seres inanimados aos seres animados ou criaturas vivas. -
427-347 a.C Platão procurou definir um lugar para a razão no nosso próprio corpo.
Platão discípulo de Sócrates, demarcou um espaço no corpo para situar a razão, isto é, a cabeça, onde ficaria a alma humana. -
469-399 a.C a psicologia na antiguidade ganha consistência com Sócrates.
É com Sócrates (469-399 a.C.) que a apreciação do psiquismo ganha maior interesse. A preocupação central desse pensador era distinguir a essência humana da essência dos demais animais. -
René Descartes
No século XVII René Descartes (1596-1659) postulou que a alma (substância imaterial) era separada do corpo (substância material), e que quando o homem morre sua substância material (corpo), desprovido de alma, é apenas uma máquina. Essa separação entre alma e corpo tornou possível o estudo do corpo humano morto, impensável até o momento devido à natureza sagrada que era atribuída ao corpo (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2008). -
Em meados do século 19
É em meados do século 19 que os problemas e temas da
Psicologia, até então estudados exclusivamente pelos filósofos, passam a ser, também, investigados pela Fisiologia e pela Neurofisiologia em particular. Os avanços que atingiram também essa área levaram à formulação de teorias sobre o sistema nervoso central, demonstrando que o pensamento, as percepções e os sentimentos humanos eram
produtos desse sistema. (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2008). -
A psicologia, como ária da ciência
vem se desenvolvendo na história desde 1875, quando Wilhelm Wundt (1832-1926) criou o primeiro Laboratório de Experimentos em Psicofisiologia, em Leipzig, na Alemanha. Esse marco histórico significou o desligamento das idéias psicológicas de idéias abstratas e espiritualistas, que defendiam a existência de uma alma nos homens, a qual seria a sede da vida psíquica. -
Nascimento da Psicologia moderna
O ano de 1879 é considerado pelos historiadores o ano de nascimento da Psicologia moderna ou científica e Wundt, o fundador dessa nova ciência. O objeto de estudo dessa nova ciência era a consciência (WEINTEN, 2002). -
Wundt
1879 século XIX , Wundt faz a psicologia romper com a filosofia, delimitando seu campo de estudo; Define seus objetos de estudo: o comportamento, a consciência e a vida psíquica; Formula métodos de estudo desses objetos, obedecendo aos critérios de neutralidade. Os dados devem ser passíveis de comprovação e o conhecimento deve ser cumulativo para subsidiar novas pesquisas (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2008). -
Wilhelm Wundt (1832-1920)
Professor alemão que montou na Universidade de Leipzig, o primeiro laboratório para pesquisas em Psicologia -
Inclusão da disciplina
Inclusão da disciplina de Psicologia nas escolas de formação de professoras normalistas. -
William James
Pública seu livro "The Principles of Psychology. Muito importante para a psicológia. Embora inclua diferentes abordagens e métodos, James (influenciado por contemporâneos como Wilhelm Wundt e Gustav Theodor Fechner) declarou que Princípios de Psicologia é uma obra derivada do método da introspecção. Assim, o autor utiliza diferentes experiências próprias para ilustrar conceitos psicológicos, como a atenção e a consciência. -
Século XX
Surgiu no início do século XX, outra importante contribuição para o crescimento da psicologia, o Behaviorismo, fundado por John Watson (1876- 1958). Essa teoria restringe o estudo da psicologia ao comportamento animal e humano observável, rejeitando o estudo da consciência e o método de introspecção. Watson defendia que a psicologia deveria abandonar o estudo de processos mentais, por ser algo privado ao indivíduo e tornar-se uma ciência do comportamento. Convém destacar que, para essa corrente. -
1895
século XIX, De acordo com Salvador et al (1999), a psicologia da educação surgiu a partir do século XIX, como uma resposta às necessidades de interligar os conhecimentos psicológicos sua teoria às práticas educativas, com o propósito de melhorar a educação e o ensino. Contudo, não se trata de uma aplicação mecânica de conhecimentos trazidos pela psicologia geral, mas sim da análise dos fenômenos educativos e da produção de novos conhecimentos.