Simbolo psicologia clinica

Desenvolvimento da psicologia como ciência

By romulo
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    Platão

    Platão
    Platão (427-347 a. C), discípulo de Sócrates, demarcou um espaço no corpo para situar a razão, isto é, a cabeça,
    onde ficaria a alma humana. Platão concebia a alma separada do corpo e a medula faria a ligação entre essas
    duas partes. Quando alguém morria, a matéria (o corpo) desaparecia; já a alma ganhava a liberdade. Desse
    modo, Platão concebia o homem como um ser dual. Considerava o corpo como algo ligado ao mundo dos sentidos, e uma alma imortal, não material.
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    Origens filosóficas da psicologia

    Origens filosóficas da psicologia
    Assim como a ciência nasceu da Filosofia, a Psicologia também tem sua origem ligada a ela. O termo Psicologia
    vem do grego psyché, que significa alma, e de logos que significa razão, estudo de algum assunto. A etimologia
    grega do termo refere-se ao século XVI, quando se concebia psique como alma, ou mente oposto ao corpo. No
    século XVIII, passou a significar o “estudo da mente”. Contudo, é com Sócrates (469-399 a.C.) que a apreciação do psiquismo ganha maior interesse.
  • Bases teóricas da construção de uma ciência

    Bases teóricas da construção de uma ciência
    No século XVII, René Descartes (1596-1659) postulou que a alma (substância imaterial) era separada do
    corpo (substância material), e que quando o homem morre sua substância material (corpo), desprovido de
    alma, é apenas uma máquina. Essa separação entre alma e corpo tornou possível o estudo do corpo humano
    morto, impensável até o momento devido à natureza sagrada que era atribuída ao corpo.
  • Behaviorismo

    Behaviorismo
    surgiu no início do século XX, outra importante contribuição para o crescimento da psicologia, o Behaviorismo, fundado por John Watson (1876-1958). Watson defendia que a psicologia deveria abandonar o estudo de processos mentais, por ser algo privado ao indivíduo e tornar-se uma ciência do comportamento. Convém destacar que, para essa
    corrente de pensamento, o comportamento refere-se a qualquer resposta ou atitude observável realizada
    pelo ser vivo.
  • Nascimento da Psicologia moderna

    Nascimento da Psicologia moderna
    O que tornou a psicologia uma ciência, tal qual a entendemos atualmente foram os estudos de Wilhelm Wundt(1832-1920), professor alemão que, em 1879, montou na Universidade de Leipzig, o primeiro
    laboratório para pesquisas em Psicologia. Por isso, o ano de 1879 é considerado pelos historiadores o ano de
    nascimento da Psicologia moderna ou científica e Wundt, o fundador dessa nova ciência. O objeto de estudo
    dessa nova ciência era a consciência.
  • william james

    william james
    WILLIAM JAMES (1842-1920) Estudioso americano formado em medicina. Contudo, dedicou-se
    ao estudo da psicologia. A sua obra mais importante é Princípios
    de Psicologia (1890). Identificado com a teoria da seleção natural
    de Darwin, observou que a consciência era algo especifico da espécie
    humana e que, por isso, a psicologia deveria examinar as
    suas funções e não sua estrutura.
  • Psicologia como profissão

    Psicologia como profissão
    No dia 27 de agosto de 1962 foi aprovada a Lei nº 4.119, que regulamentou a profissão de psicólogo.
    Também foi emitido, nesse mesmo ano, o Parecer 403 do Conselho Federal de Educação, que estabeleceu
    o currículo mínimo e a duração do curso universitário de Psicologia.
  • Psicologia e educação

    Psicologia e educação
    a psicologia da educação surgiu como uma resposta às
    necessidades de interligar os conhecimentos
    psicológicos sua teoria às
    práticas educativas, com o propósito
    de melhorar a educação e o ensino.
  • aristóteles

    aristóteles
    Aristóteles (384-322 a.C), discípulo de Platão, dedicou-se ao estudo das mudanças, das transformações
    da natureza. Para ele, a natureza evolui gradativamente dos seres inanimados aos seres animados ou criaturas
    vivas. Divide esse último grupo em animais e homens. Tudo o que vive (planta, animais e pessoas)
    tem a capacidade de alimentar-se, crescer e multiplicar-se. Mas o ser humano, além de tudo isso, também
    tem a capacidade de perceber e refletir sobre o mundo que o cerca.