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Semana 1 embrionaria, Primer trimestre.
Ocurre la fecundación, en donde un espermatozoide penetra en el óvulo, dando origen al cigodo o célula hueva. Así es como se empieza el embarzo y por lo tanto, el ciclo vital de vida de un nuevo ser humano. -
Period: to
Ciclo vital del ser humano
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Semana 2 embrionaria. Segundo trimestre.
Se va formando el saco coriónico (el futuro embrión formado por dos esferas huecas.
La madre comienza a proveer de por medio de la sangre los elementos de nutrición para el embrión. -
Semana 4 embrionaria, primer trimestre
Embrión mide 4 mm de longitud, y se forman los esbosos de sus extremidades.
El embarazo comienza cuando la bola de células se adhiere al tejido del útero. Esto se denomina implantación. -
Semana 5 embrionaria, primer trimestre.
El embrión mide 8 mm de longitud y ya está formado por la epidermis y dermis. Se ve con más claridad la forma de los brazos y piernas. En esta semana aparecen las "gónadas primitivas", aunque es imposible diagnosticar el sexo mediante la observación. Se empieza a formar el tubo neural que más adelante, formará el cerebro, la médula espinal y los nervios principales. Aparece el brote de una cola. -
Semana 6 embrionaria, primer trimestre.
La cabeza es mas grande que el resto del cuerpo. Ya se distinguen los brazos, antebrazos, manos y parpados. -
Semana 7 embrionaria, primer trimestre.
La cabeza sigue siendo más grande que el cuerpo. Se comienza a diferenciar el sexo corporal. -
Semana 8 embrionaria, primer trimestre.
Se pueden ver los ojos, nariz y orejas.
Comienzan a aparecer los dedos de las manos y de los pies conectados por membranas. Los brazos se doblan en el codo. -
Semana 12 embrionaria, primer trimestre.
El feto mide 9cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. La cabeza disminuye su ritmo de crecimiento, para estar más proporcionada respecto al cuerpo. Los brazos y piernas se alargan, separándose los dedos de manos y pies. La piel y las uñas comienzan a crecer. El feto comienza a realizar movimientos espontáneos. -
Semana 16 feto, segundo trimestre.
La longitud fetal es de 16cm. y pesa de 100 a 120gramos, sus piernas y brazos ya son proporcionales a su cuerpo y su movimiento en el líquido amiótico se puede percibir por la madre. Su cuerpo se recubre de pelusa llamada lanugo, y su corazón late 140 latidos/minuto aprox. Los órganos genitales externos ya estan definidos. El bebé ya oye ruidos del organismo materno, puede percibir la luz aunque sus ojos aún estan sellados y reacciona ante estímulos de la luz. -
Semana 20 feto, segundo trimestre.
La longitud fetal es de 16cm. y pesa de 100 a 120gramos. Comienzan a salir las uñas y los pelos en la cabeza. El feto se pone el pulgar en la boca desarrollando más el reflejo de succión. La piel también se cubre con vernix caseosa, una sustancia grasa que la protege. En el feto femenino, se ha formado el útero.Ocurre que cuando la madre reposa, el feto comienz aa moverse porque no tiene presión externa, y a la inversa; si la mamá se mueve, el feto se acurruca para no movernes y no lastimarse. -
Semana 24 fetal, segundo trimestre.
El feto mide 30cm. y pesa entre 700 gramos y 1Kg. Las cejas y las pestañas suelen aparecer entre las semanas 23 y 26. Tiene color rojizo porque deja traslucir el color de los músculos y de la sangre que circula por los capilares superficiales. Se cae el lanugo. -
Semana 28 fetal, segundo trimestre.
El feto pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Se coloca el tejido graso bajo la dermis. Los bordes de los parpados se sepran. Comienzan a existir movimientos respiratorios regulados por el sistema nervioso central, al igual que la temperatura, lo que ayuda a que si se adelanta el parto, el feto pueda sobrevivir. Generalmente se encuentra en posición cefálica (cabeza hacía abajo) -
Semana 32 fetal, tercer trimestre.
La piel es rosada y sin arrugas. El feto tiene aspecto redondeado porque se desarrolla más la grasa subcutánea. La cara pierde el lanugo. La madre le transmite sus anticuerpos que lo protegen hasta el 6to mes después del nacimiento. -
Semana 36 fetal, tercer trimestre.
El bebé mide 45cm y pesa entre 2200 y 2500 gramos. El feto es considerablemente más gordo, y la piel ya no está arrugada. Pierde el lanugo y el cabello es mas largo. -
Semana 38 fetal, tercer trimestre.
El feto tiene una longitud cráneo-caudal (LCC) de 13 a 14 pulgadas (34 a 36 cm). mide 50 cm. La piel conserva la vernix caseosa. El feto ya alcanzó la madurez pulmonar que le permitirá respirar cuando salga del útero materno, y lo mismo ocurre con todo su organismo. El feto ya está preparado para el parto. -
Nacimiento .
El desarrollo del bebé es muy rápido y se divide en 6 aspectos importantes en su vida. -
Neonato.
Se le denomina neonato en sus primeros 30 días de vida. -
Desarrollo del niño lactante.
El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral. -
Lactante. Desarrollo de sistemas.
El sistema respiratorio no está completamente maduro.
El sistema renal cumple de manera adecuada la función de filtración pese a la inmadurez relativa que presenta. La madurez completa ocurre en la segunda mitad del segundo año.
Sistema inmunologico: durante los primeros meses se defiende con los antígenos que su madre traspasó a través de la placenta, luego ante la exposición a los antígenos administrados mediante las vacunas o el crea los propios. -
Lactante. Desarrollo óseo y muscular.
Crecimiento de los huesos planos.
El tejido muscular desplaza el tejido adiposo en forma paulatina estimulado por el desarrollo progresivo de la psicomotricidad.
Piel: Muy delgada, glándulas sudoríparas y sebáceas no estan desarrolladas. Existe un déficit en los mecanismos de regulación de la temperatura e hidratación ya que el tejido subcútaneo y la hipodermis son más delgadas. -
Lactante, Proporciones corporales.
En dos años ha empezando a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo. Se le observa con abdomen sobresaliente,
Cabeza: El cierre de las suturas craneales y la fontanela posterios a Landa sucede a los 3 meses y la Begman a los 18.
Cara: Surgimiento de los dientes temporales a partir de los 6 meses desde el maxilar inferior al superior. Se completan aproximadamente en 2 años y medio.
La agudeza visual mejora a las seis semanas, y la auditiva es igual a la de los adultos. -
Tercer año de vida
Los sentidos, emociones y el intelecto son los que empiezan a desarrollarse, su vocabulario es cada más amplio y con ello comenzarán la clásica pregunta de por qué.
Aunque su crecimiento es un poco más lento, tendrá mucha energía la cual necesita descargar.
Se comienza la infancia temprana, así que transmiten pensamientos e ideas de lo que ven a su alrededor. -
Cuarto año de vida
Puede subir y bajar las escaleras con más facilidad, participar en juegos de competición, demuestra sus preferencias hacia ciertas cosas, como la ropa. Mientras pasa el tiempo, aprenden poco a poco lo que es bueno y lo que es malo.
Requieren tener horas de sueño adecuadas, comida nutritiva y ejercicio para que desde una edad temprana comiencen con una vida sana. -
Quinto año de vida
Se ve una mejoría de desarrollo motriz y coordinación motora.
Ya tienen una capacidad de razonamiento, cercana al adulto y, en ocasiones, se sienten preparados y dispuestos a todo. En muchos aspectos, son más realistas y equilibrados, les interesa todo el tiempo conocer y jugar con todo lo que está al rededor. -
Sexto año de vida
El desarrollo de su conocimiento avanza cada día, en esta etapa, el niño está empezando a leer y a escribir, se vuelven un más independientes, pues ya pueden realizar muchas cosas por sí solos, como el vestirse.
Sus huesos crecen día a día, es importante que el niño tenga una alimentación sana para que pueda crecer sano, además de que comienza la etapa escolar. -
Septimo año de vida
El niño tiene mayor interés hacía actividades creativas, le interesa más la opinión de otros niños y le gusta aprender demasiado, por lo que es muy activo, permitiéndole tener valoraciones acerca de sus gustos, como el "no me gusta ó si me gusta", sus preguntas son más serías, pues su interés es el de conocer. -
Octavo año de vida
El niño ya tiene puede dominar las habilidades motoras. Pueden moverse rápidamente, y tienen el control para cambiar de rumbo o pararse sin caer.
El ya tiene las herramientas necesarias para pensar por sí solo y tomar parte de sus decisiones para escoger lo que mas le convenga.
tienen la capacidad de concentrarse por periodos de 30 minutos o más, y les gusta el reto de proyectos o actividades que sean un poco más laboriosos. -
Noveno año de vida
Siguen creciendo de peso y altura normal. En esta etapa de su vida, es necesario que los niños adquieran el sentido de lo que es la responsabilidad al mismo tiempo de que vayan desarrollando su independencia, esto es poco a poco, pues tienen mayores intereses y responsabilidades. -
Décimo año de vida
El niño empieza a manejar conceptos un poco más difíciles y operaciones más complejas.
Se puede notar una cierta rebeldía y un cambio de emociones, obtiene mayor sentido del humor y ya es capaz de entender y razonar mejor las cosas. -
Decimo primer año de vida
Se empiezan a presenciar los primeros cambios de la pubertad. El niño en esta etapa empieza a darse cuenta de cambios físicos importantes, su cerebro aún piensa como el de un niño, pero conforme pase el tiempo, poco a poco irá madurando.
Se preocupará por tener una identidad propia, separándose poco a poco de la familia. -
Décimo segundo año de vida
Siguen estando en la etapa de la pubertad, las características físicas y sexuales de un niño maduran y se presenta debido a cambios hormonales, En la mayoría de los varones comienza a aparecer el vello público y facial y su voz se vuelve más grave. En las niñas aparece el vello púbico, les crecen los senos y les viene el periodo, el periodo en el que se presentan estos cambios puede variar en cada niño o niña. -
Décimo tercer año de vida
El cuerpo también se desarrolla y pasa por cambios. Los hombros de los niños se ensanchan y el cuerpo se vuelve más musculoso. Las niñas tienen más curvas en el cuerpo. Aumentan de peso en las caderas y se les desarrollan los senos.
Se ven mayores cambios físicos como sentimentales. -
Décimo cuarto año de vida
Los cambios físicos, cambian la percepción de su propio cuerpo. Dependiendo de la atención que le preste el adolescente puede generar conflictos, en algunos casos, en esta etapa se observan problemas emocionales y problemas sociales como la anorexia o bulimia pues se busca un cambio de identidad y el ser aceptados por la sociedad. -
Adolescencia
La adolescencia es otra etapa donde los niños dejan de serlo, para convertirse en adultos. Comienza a los 15 años. Se ha alcanzado la madurez sexual y hay mayor relación entre los diferentes sexos.
Aumentan las diferencias motrices en los adolescentes de diferente sexo. Chicos y chicas tienen la misma capacidad para aprender. -
Décimo sexto año de vida
Tienen una mejor manera de comunicarse y expresarse, aumenta la capacidad para pensar junto con la imaginación, pueden reflexionar sobre sus pensamiento.
A pesar de que comprenden ideas abstractas, en momentos de estrés, su pensamiento vuelve a ser concreto. -
Décimo septimo año de vida.
La manera en la que piensan los chicos y chicas ya es diferente de la que era cuando eran niños, hay un interés por parte de ellos y desarrollan sus propias opiniones y pensamientos, se asume mayor independencia y mayor responsabilidad.
Las relaciones sociales que tienen definen mucho de su identidad, pues poco a poco se van separando del grupo familiar, lo cual a veces genera conflictos entre los padres. -
Period: to
Ciclo vital del ser humano
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Décimo octavo año de vida
En esta edad, ya son capaces de pensar por sí solos y usan la intuición, saben diferenciar muy bien que es lo bueno y que es lo malo y lo mismo pasa con sus amistades.
Se preocupan más por su futuro, piensan de una manera más razonable acerca de sus actos teniendo una conciencia social. -
Décimo noveno. Fin de la adolescencia.
Al final del periodo, los compromisos y las elecciones se toman con más seriedad y tienden más a reflejar los valores del adolescente, toma conciencia de los actos que hace. Ya hay una completa maduración sexual, psicológica y social, están listos para dejar de ser adolescente y empezar a ser adultos.
