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350
Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.)
Se crea el liceo y con él, el diálogo de discusión científica.
Una manera de conocer la naturaleza, basado en la observación sistemática de los pormenores de la experiencia cotidiana. Con este método se introduce la investigación científica. -
440
Sócrates (470 a.C. - 399 a.C.)
Él buscaba persuadir a los jóvenes.
Antes que el cuidado del cuerpo y de las riquezas, antes que cualquier otro cuidado, es el del alma y de su perfeccionamiento.
El gimnasio es un lugar donde no sólo se conserva el cuerpo, también por el método de refutar el enunciado del oponente haciendo que, en el curso del interrogatorio, tenga que aceptar como consecuencia última del suyo un enunciado contradictorio o contrario a su primera postura, para de este modo llegar a la verdad. -
500
Edad Media (500 - 1500)
Se crean escuela catedralicias para la formación de los sacerdotes y otros jóvenes, que sin el interés de pertenecer al clero, deseaban ser más letrados y desempeñar ciertos oficios. Es así como surgen las universidades, denominadas incialmente omo studium generale y luego universitas ( etimológicamente la palabra universidad significa "totalidad", compañia de gente, comunidad". Se enseñaba por el método escolástico. -
Jan 25, 1120
Hugo de San Victor (1096-1141)
Obra llamada "Didascalicon".
Basada en un programa de estudios lo más completo posible, el cual permitia alcanzar la sabiduria.
El método era la lógica y la dialéctica. -
El origen etimológio de la didáctica
Es una acción, y porta los sentidos de enseñanza, instrucción y maestro. -
Surge el concepto de didáctica
Obra "Didáctica Magna" de Juan Amós Comenio (1592-1670)
Señala a la didáctica como un método universal de esneñanza, teniendo implicitamente un conjunto de preceptos para hacerlo bien. -
"Pampedia"
Comenio considera que para los estudios académicos se necesitan "Profesores sabios y eruditos de todas las ciencias, arte, facultades y lenguas que se muestren como vivos repertorios y sepan comunicar a los demás toda su sabiduría [...]"
El objetivo de una academia es "el conocimiento puro de las cosas y el acercarse a la práctica, a través de investigaciones y demostraciones pansóficas, y además diacríticas". (Comenio, 1992: XII,s.d.) -
Un uso amplio del concepto "didáctica"
En la obra de Johann Friedrich Herbart (1776-1841).
"Bosquejo para un curso de pedagogía" (1835).
"La teoría de la instrucción se llama didáctica" - Herbart. -
Otto Willmann
"Teoría de la formación humana: la didáctica como teoría de la formación humana en sus relaciones con la investigación social y con la historia de la educación".
La didáctica se entiende como la teoría de la formación.
Durante el siglo XIX, se van instalando los sentidos de la educación, la instrucción y la formación. -
William Rein
Se refería a la didáctica especial.
El interés por la didáctica especial surge en el marco de la formación de los maestros de escuela, después de la mitad del siglo XX.
Estableció un vínculo con la enseñanza superior, ya que no se limitó a las materias de estudio, abarcaron a los sujetos y ambientes de enseñanza. -
Pedagogía universitaria
Durante la primera mitad del siglo XX se fue ampliando en el continente Europeo y a partir de la segunda mitad del siglo entró en América Latina. -
Universidad de San Carlos de Guatemala
Publica el libro "Principales problemas de la pedagogía universitaria".
Poco a poco se difunde en América, con el sentido de ser una teoría de la enseñanza superior. -
Karlhein Tomaschewsky
Publica el libro "Didáctica General", el cual constituye un primer intento de presentar la didáctica sistemática en la República Democrática Alemana.
La didáctica debe investigar de manera independiente los problemas de la instrucción y la educación que se presentan en clase. -
Mikhail Aleksandrovich Danilov
"El proceso de enseñanza en la escuela".
Sigue la línea trasada por el pensamiento alemán. Para Danilov es un encargo de la didáctica descubrir las condiciones y leyes del proceso del didáctico, para darle un orden a la enseñanza, y de esta forma organizar certeramente la labor del maestro en la clase. -
Didáctica universitaria
A partir de ésta fecha se comienza a ver un interés por conceptualizar a la didáctica universitaria. -
Edith Litwin
La didáctica es la teoría acerca de las prácticas de enseñanza significadas en lso contextos socio-históricos en que se inscriben. -
Carlos Álvarez de Zayas
Para él, el objeto de estudio de la didáctica es el proceso docente-esducativo, el cual es definido como el "proceso formativo escolar que del modo más sistémico se dirige a la formación de las nuevas generaciones y en él el estudiante se instruye, desarrolla y educa. -
Platón (428 a.C. - 347 a.C.)
Aparece la academia. Institución creada por Platón por medio de la dialéctica.
En la dialéctica, el diálogo permite contraponer argumentaciones aparentemente opuestas y frecuentemente complementarias, para posibilitar el ascenso a la verdad mediante la explicación de tales argumentaciones,