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História da Puericultura
A história de atenção à saúde da criança insere-se na história da organização do sistema de saúde, e esta atrelada ao conceito e concepção de infância, bem como o papel da criança na família e na sociedade nos diferentes contextos culturais e históricos (PUCCINI, 2002). -
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Conceito Puericultura
O termo puericultura foi utilizado pela primeira vez pelo suíço Jacques Ballexserd em 1762, e é usado até os dias de hoje dentro da Medicina Pediátrica. A Puericultura é um conjunto de conjunto de técnicas e estratégias de diversas áreas da saúde, que procura assegurar o desenvolvimento da criança desde o período gestacional até a vida adulta. (BONILHA, 2004: 47 e 83). -
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História da Puericultura: Período Greco-romano
Do período Greco-romano, Hipócrates e Aristóteles fcontribuiram para os estudos da criança. Hipócrates descreveu sobre doenças em crianças, como a difteria, a tuberculose, a convulsão febril, epilepsia e doenças helmínticas. Aristóteles, por sua vez, descreveu a eliminação fisiológica do mecônio, a transição do colostro para o leite e mudanças na aparência física no decorrer da infância. (Puccini, 2002). -
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Puericultura
Bonilha (2014) explica que o termo puericultura vem do latim e etimologicamente significa:
Puer: do latim puer, pueris, criança
Cultura: vem do termo colére que significa criar em, cuidar de, adornar, preparar, honrar, venerar, respeitar e proteger. -
Jan 1, 1200
História da Puericultura: Período Medieval
Segundo Áries (1981), nas antigas sociedades medievais, não havia uma percepção da infância. Em tempos de taxas de mortalidade elevadas, ao sobreviver ao primeiro período de vida a criança passava diretamente para o convívio com os adultos.
Essa infância muito curta fazia com que as crianças ao completarem cinco ou sete anos já ingressasse no mundo dos adultos sem absolutamente nenhuma transição. Ela era considerada um adulto em pequeno tamanho, pois executava as mesmas atividades dos mais vel -
Jan 2, 1200
História da Puericultura: Período Medieval
Não se dispensava um tratamento especial para as crianças no período medieval, o que tornava sua sobrevivência difícil. Segundo Ariés (1981) todas as criança, a partir dos sete anos de idade, independente de sua condição social, eram colocadas em famílias estranhas para aprenderem os serviços domésticos. Os trabalhos domésticos não eram considerados degradantes e constituíam uma forma comum de educação tanto para os ricos como para os pobre. -
Jan 1, 1510
História: Início da infância
O termo infância, tal qual o compreendemos nos dias de hoje, se dá no século XVI e consolida-se no século XVII. Até então as Crianças eram adultos em miniatura. -
Historia da Puericultura: Sec XVII e XVIII
Os séculos XVII e XVIII constituíram marcos importantes em relação ao reconhecimento da necessidade de cuidados especiais para com a criança, de forma mais sistematizada e elaborada conceitualmente. A possibilidade de se evitar doenças através da higiene foi importante para o desenvolvimento não somente da Puericultura, mas, sobretudo da concepção e atuação do Estado sobre a saúde das pessoas. (Aries,1981). -
História: Pediatria no Brasil
A Pediatria, no Brasil, constitui-se formalmente em especialidade no ano de 1882. Carlos Arthur Morcovo Figueiredo propõe o primeiro curso da especialidade e a criação da cadeira de Clínica de Moléstias de Crianças na Escola de Medicina do Rio de Janeiro. -
História da Puericultura no Brasil
A história da puericultura no Brasil tem início com Carlos Artur Moncorvo Filho (1871-1944). Filho de Carlos Arthur Moncorvo de Figueiredo, primeiro especialista em medicina pediátrica no país, seguiu os passos do pai.(BONILHA, 2004). -
História: Brasil Sec XX
Congressos brasileiros de higiene, realizados na década de 1920, mostravam a mortalidade infantil como grave problema de saúde pública e a alimentação e a higiene infantil como principais responsáveis por esse quadro. Nesse período, a implementação de ações voltadas à criança pelo Estado refletia, em grande parte, reivindicações da sociedade e de movimentos operários do início do século XX. Surgem propostas de controle do trabalho de crianças, licença gestante de um mês no final da gestação -
Históriada Puericultura: Brasil
Em 1923 dica definido que o Estado deveria exercer sua função de proteção à criança - defesa da integridade física, vigilância, assistência médica, auxílio social, educação sanitária. neste mesmo ano o decreto nº 16.300 institui o Dia da Festa da Criança - 12 de outubro - e, em 1925, o decreto nº 4.983 estabelece medidas complementares às leis de assistência e proteção de menores abandonados e delinqüentes. -
História da Puericultura no Brasil: SUS
Na década de 1980, são criadas ações Básicas de Saúde na Atenção Integral à Saúde da Criança para priorizar o desenvolvimento das ações básicas voltadas à criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento, aleitamento materno e controle de doenças.
A reforma sanitária determinou a criação do Sistema Único de Saúde, em 1988 (Brasil, 1988) que traz a saúde como direito do cidadão e dever do Estado, uma das mais importantes conquistas de nossa sociedade. -
História da Puericultura: Criação do ECA
Na atenção pediátrica, os direitos garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, definindo-se o papel do Estado e as responsabilidades sobre a assistência à infância e à adolescência. Com o ECA a criança torna-se sujeito de direito pela primeira vez na nossa história. -
Comparação com as Políticas de Outros países: Coréia do Sul
Comparando os programas de saude voltados para atenção á saúde da gestante e da criança ficam nitidas as diferenças culturais.
Na Coréia existe:
• Gestão participativa dos cidadãos coreanos no sistema de saúde. O que leva o povo a valorizar os gastos públicos e se orgulhar de seu sistema.
• Foco na prevenção de saúde (check-ups bianuais). -
Comparação com as Políticas de Outros países: Coréia do Sul
Na Coréia também há baixa natalidade e incentivo do governo as mulheres a ter filhos é oferecido para toda gestante diversas formas de benefícios dentre elas um cartão que cobre quase as despesas do pré-natal, inclusive ultra em 3D, e o parto normal ou cesáreas não agendadas. -
Comparação com as Políticas de Outros países: Coréia do Sul
Na Coréia toda gestante tem direito a licença maternidade de 90 dias, remunerados, que podem ser usufruídos desde 45 dias antes do parto. Pelo menos 45 dias do período total de 90 dias devem ser tirados após o nascimento da criança.
Licença Paternidade: A licença paternidade é de 3 dias, não é remunerada, e deve ser solicitada no período de 30 dias após o nascimento da criança. -
Manuais de Puericultura
OS problemas tratados nos primeiros manuais no início do século XX eram voltados para combater a mortalidade infantil, principalmente através dos princípios de higiene infantil e hoje a principal motivação parece estar voltada para contribuição da felicidade da mãe, do filho e da família. A patologia neste caso está voltada para insatisfação. -
Manuais de Puericultura
A puericultura inicialmente tinha a função de “corrigir” comportamentos considerados inadequados para o desenvolvimento da criança, ensinando aos pais como deveriam agir na criação dos filhos, ou seja, buscava-se a padronização dos comportamentos voltados ao cuidado.
Ao longo da história foram criadas várias manuais para esta padonização. -
Manuais de Puericultura
Os autores dos manuais são, na maioria pediatras. Os mesmos buscavam e ainda buscam das mães o bem estar através da higiene e bons hábitos de saúde, assim como orientam pela resolução dos problemas emocionais da mãe, que se refletem no filho, e também trazem que a busca no prazer da mãe em relação ao bebe. Estas indicações buscam criar crianças saudáveis e felizes com o objetivo de adultos normais e saudáveis. O fracasso acontece se as recomendações não forem seguidas. -
Manuais de Puericultura: Porque manter o padrão?
Os discursos destes manuais não levam em consideração a realidade e as condições sociais e culturais que temos hoje, pois se sabe que há diferentes estruturas familiares e economicas, onde nem sempre a mãe tem a disponibilidade necessária para o cumprimento destas regras. Tais manuais fazem parte de um modelo biomédico que visa através de mães bem instruídas a busca a constituição de crianças saudáveis, disciplinadas, inteligentes e normais.
Mas o que é ser saudável, disciplinado e normal?
