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MÓDULO 0. Presentación de la plataforma
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Period: to
MÓDULO 1. Aprendizaje cooperativo
Actividad 1: ¿Qué se busca con la metodología del aprendizaje cooperativo? ¿Cuáles son los puntos fuertes? Actividad 2: Realiza una distribución de aula adecuada al aprendizaje Cooperativo e incluye los roles del alumnado. Actividad 3: Sintetiza y explica con ejemplos de actividades reales la utilización de tres técnicas formales y tres informales. Actividad 4: Retos y dificultades en la evaluación en cooperativo. Actividad 5: Evaluación final del módulo. -
Period: to
MÓDULO 2. Aprendizaje basado en proyectos
Actividad 1: Cuestionario inicial de conocimientos previos. Actividad 2: Antecedentes, beneficios del aprendizaje por proyectos y principales roles de docente y alumnado. Actividad 3: Búsqueda de herramientas TIC para desarrollar un proyecto. Actividad 4: Crear un diseño inicial de proyecto ABP. Actividad 5: Evaluación del prototipo. Actividad 6: Evaluación final del módulo. -
Period: to
MÓDULO 3. Herramientas digitales para dinamizar el aula
Actividad 1: Creando actividades para tu clase en Google Classroom. Actividad 2: Formularios autoevaluables de google. Actividad 3: Publicación de una web colaborativa con Google sites. Actividad 4: Presentación sobre los contenidos del módulo: Herramientas digitales para dinamizar el aula. Actividad 5: Evaluación final del módulo. -
Period: to
MÓDULO 4. La evaluación por competencias
Actividad 1: Elaboración de un documento compartido sobre el tema. Actividad 2: Elaboración individual de una infografía sobre las competencias clave. Actividad 3: Lectura breve de los conceptos de auto-co-hetero-evaluación y cada estudiante deberá evaluar las infografías de sus compañeros de grupo. Actividad 4: Visionado de los materiales de cada una de las herramientas de evaluación. Cada estudiante hace un vídeo explicando una de ellas. Actividad 5: Test. -
MÓDULO 5. Cierre del curso