-
UNESCO - AULA VIRTUAL
La creación del aula virtual facilito la educaciónm en diversos lugares de México donde es dificil el acceso.
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/3879/1/VE13.306.pdf -
Programa SEC21
Proyecto SEC-21, busca potenciar las tecnologías de Red Edusat y Red Escolar
http://sic.conaculta.gob.mx/centrodoc_documentos/523.pdf -
Programa enciclomedia
l programa Enciclomedia es una estrategia educativa que se apoya en el uso de las computadoras para ligar los contenidos de los libros de texto gratuito.
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/2959/4/images/LB%20Enciclomedia.pdf -
Auge de learning en México
El e-learning, o aprendizaje a través de Internet, nació en los años noventa en una versión absolutamente rudimentaria. Dado que la red era una fuente inagotable de información, era lógico utilizarla para transmitir conocimiento.
http://noticias.iberestudios.com/campus-virtuales-el-auge-del-e-learning/ -
Propuesta del internet plataforma.
Es un concepto tecnológico avanzado de telecomunicaciones y sistemas de información, que integra todas las bases de datos relativas a la seguridad pública, http://scm.oas.org/pdfs/2008/RM00021T.pdf -
Calidad de educación virtual
El paradigma evaluativo tradicional que se ha desarrollado históricamente y
que tuvo su expresión también en América Latina,se basa en una valoración destacada
de un conjunto de indicadores asociados a los insumos y a los procesos como
mecanismo de medición de la calidad de la enseñanza. http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/oevalc_2011_(calidad).pdf -
Instituciones educativas y Empresas
El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. En México, se han alcanzado importantes logros en las últimas décadas. La cobertura en educación primaria en México ha llegado a ser casi universal, lo que representa un indudable logro de la política pública nacional en los últimos años. https://www.unicef.org/mexico/spanish/educacion_6884.html
