Scuola primaria

  • Istruzioni e programmi didattici per le scuole elementari

    R.D. del 25/09/1888 n. 5724
    -riforma dei programmi per le scuole elementari
  • Programmi della scuola elementare Ermini del 1955

    D.P.R. del 14/06/1955 n.503
    -struttura e programmi per la scuola elementare
    -si articola in cinque classi e due cicli
    -fanno riferimento ad una filosofia dell'educazione di carattere spiritualistico
    -il bambino è descritto come fanciullo, "tutto intuizione, fantasia, sentimento"
  • Nuovi programmi didattici per la scuola elementare 1985

    D.P.R. n. 104 del 12/02/1985
    -si passa da una scuola cattolica ad una laica
    -obbligo scolastico fino al completamento del primo ciclo di istruzione
    -la finalità è l'alfabetizzazione culturale
  • Riforma scuola elementare 1990

    Legge n. 148 del 05/06/1990
    -si introduce il modulo: tre docenti su due classi che curano l'ambito linguistico, logico-matematico, antropologico;
    -i nuovi programmi sono suddivisi in discipline.
  • Autonomia scolastica

    D.P.R. n. 275 del 1999
    con il Piano dell'Offerta Formativa (POF) ogni istituzione scolastica definisce il proprio curricolo adeguandolo al contesto
  • Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati nella Scuola Primaria

    Legge del 28/03/2003 n.53; d.l. 59 del 2004
    -nascono: OGPE (obiettivi generali del processo formativo), OSA (obiettivi specifici di apprendimento), OF (obiettivi formativi), UDA (unità didattica di apprendimento), PECUP (profilo educativo, culturale e professionale)
    -introduzione delle prove INVALSI
  • Indicazioni per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione

    D.M. del 31/07/2007
    -obbligo scolastico fino a sedici anni
    -definizione dei traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria
  • Riforma Gelmini

    D.L. n. 137 del 2008
    -introduzione dell'insegnante unico di riferimento
    -valutazione numerica decimale
  • Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione

    D.M. n. 254 del 16/11/2012
    -otto competenze chiave europee per l'apprendimento
  • Indicazioni nazionali e nuovi scenari 2018

    -competenze di cittadinanza
    -lingua
    -digitale
    -pensiero computazionale e coding
    -agenda 2030