Scuola dell'Infanzia

  • Orientamenti per l'attività educativa della scuola materna

    D.P.R. n.784 del 11/06/1958
    -la scuola materna diventa una scuola "vera"
    -programmi di stampo Agazziano
    -l'educatrice è una figura materna
    -gioco, disegno, attività manuali
  • Nuovi orientamenti dell'attività educativa nelle scuole materne statali

    D.P.R. n.647 del 10/09/1969
    -orientamenti influenzati dall'attivismo pedagogico
    -sviluppo armonico della personalità del bambino
    -le attività sono organizzate in "educazioni"
    -educazione affettiva, emotiva, morale e sociale
  • Orientamenti dell'attività educativa nelle scuole materne e statali 1991

    D.M. del 03/06/1991
    la scuola cambia denominazione da scuola materna a scuola dell'infanzia e acquista valore educativo.
    -la progessiva conquista dell'autonomia
    -la consapevolezza della propria identità
    -l'acquisizione delle competenze
    -le attività verranno organizzate intorno a sei campi d'esperienza
  • Autonomia scolastica

    D.P.R. n.275 del 1999
    con il piano dell'offerta formativa (POF) ogni istituzione scolastica definisce il proprio curricolo adeguandolo al contesto
  • Indicazioni nazionali per i piani personalizzati delle attività educative nella scuola dell'infanzia

    legge del 28/03/2003 n. 53; d.l. 59 del 2004
    -iscrizione ai bambini dai 28 mesi compiuti
    -promuove lo sviluppo affettivo, psico-motorio, cognitivo
  • Le indicazioni per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione

    D.M. del 31/07/2007
    -le scuole dell'infanzia procedono all'elaborazione dell'offerta formativa avendo a riferimento in prima attuazione e con gradualità, le indicazioni.
  • Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione

    D.M. n.254 del 16/11/2012
    -otto competenze chiave europee per l'apprendimento
  • Indicazioni nazionali e nuovi scenari 2018

    -competenze di cittadinanza
    -lingua
    -digitale
    -pensiero computazionale e coding
    -agenda 2030