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CURRICULUM 1776- 1789
REVOLUCIÓN EDUCATIVA CAMBIO LA ENSEÑANZA TRADICIONAL BUSCANDO
INTEGRAR EL PENSAMIENTO MODERNO. -
LA INDEPENDENCIA (1810-1819)
INICIA LA EDUCACION TECNICA
Y DE ENSEÑANZA MUTUA DE JOSEPH LANCASTER
Y SE CAPACITAN A LOS DOCENTES -
LA GRAN COLOMBIA (1819_1830)
EL CURRICULUM DE LA NUEVA GRANADA, EL CURRICULO CENTRADO EN LA
INSTRUCCIÓN ORAL Y RELIGIOSA
-LA ENSEÑANZA DEL CATECISMO E HISTORIA,
GRAMATICA, ECONOMIA RURAL.ETC. -
LA NUEVA CONSTITUCION (1858-1861)
SE GENERO LA REFORMA DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA, NO CAUSO CAMBIOS EN EL CURRÍCULO -
CURRICULUM EN LOS ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA (1861-1886)
EL CURRÍCULO SE BASO EN EL DESARROLLO ARMÓNICO EN TODAS LAS FACULTADES DEL ALMA, DE LOS SENTIDOS Y LAS FUERZAS DEL CUERPO. -
CONSTITUCION 1886
EL CURRÍCULO DESCANSA SOBRE LA BASE DE LA ENSEÑANZA MORAL Y RELIGIOSA, LA EDUCACIÓN INDUSTRIAL, LOS ESTUDIOS CLÁSICOS Y LAS PRÁCTICAS PARA LA INSTRUCCIÓN PROFESIONAL. -
CURRICULUM 1916 -1925
Se agregaran al bachillerato las asignaturas de historia universal, historia natural.
Se crean los programas y métodos según las edades y el desarrollo mental. Llega Ovidio Decroly e implanta su propuesta de preparar al niño para la vida. -
CURRICULUM EN LA REPUBLICA
1903 -1927 -
CURRICULUM 1930 - 1950
EL CURRÍCULO PENSANDO QUE EN LA PRIMARIA SE FORMARA EL BUEN CIUDADANO, EN LA SECUNDARIA SE DIERAN LOS CONOCIMIENTOS CULTURALES Y EL ENRIQUECIMIENTO DEL ESPÍRITU Y UNAS BASES SÓLIDAS INTELECTUALES, MORALES Y ÉTICAS. -
CURRICULUM 1950 - 1960
LAS ESCUELAS VOCACIONALES, EL TRABAJO EN GRUPO, LA ENSEÑANZA MEDIA EN DOS CICLOS Y DENTRO DEL CURRÍCULO LAS MATERIAS OPTATIVAS.
SURGE LA FARC
CURRICULUM 1960 – 1970 -
ELEGIDO PRESIDENTE MISAEL PASTRANA BORRERO
SE CREAN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA INEM Y REESTRUCTURÓ EL PLAN DE ESTUDIOS CON BASE EN LA FORMACIÓN EN TRES ÁREAS: CULTURA GENERAL, CULTURA VOCACIONAL Y ACTIVIDADES EXTRACLASE. -
M- 19 SE TOMA EL PALACIO DE JUSTICIA (1985)
SE INICIA LA RENOVACIÓN CURRICULAR CON LA DEFINICIÓN DE SUS FUNDAMENTOS (EPISTEMOLÓGICOS, FILOSÓFICOS, PSICOLÓGICOS, SOCIOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS), SE PLANTEA LA PROMOCIÓN AUTOMÁTICA, SE BUSCA TRANSFORMAR A LA ESCUELA EN UN PROYECTO CULTURAL -
CURRICULUM 1975 - 1990
No existía el currículo, la educación estaba basada en el patriarcado y el matriarcado -
CURRICULUM 1991 - 2009
FRACASO DE LOS DIÁLOGOS DE PAZ EN EL CAGUÁN SE CREA EL CÓDIGO NACIONAL DE EDUCACIÓN Y OCUPA UN LUGAR IMPORTANTE DENTRO DE LA CONSTITUCIÓN, SE PUBLICAN LAS LEYES 30 DE 1992 Y 60 DE 1993, SE GENERA LA LEY 115 DE 1994, EL DECRETO 1860 DE 1994, Y TODAS SUS RESOLUCIONES REGLAMENTARIAS. -
Decreto nº 1290 del 2009
evaluación de los estudiantes: El presente decreto reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes DE LOS NIVELES de educación básica y media que deben realizar los establecimientos educativos. -
LEY 1620 DEL 15 DE MARZO DE 2013
SE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACIÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y LA PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
BIBLIOGRAFIA
