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REFORMA EDUCATIVA
URNG, el día 31 de marzo de 1995 suscribieron el Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, el cual forma parte del Acuerdo de Paz.
https://www.youtube.com/watch?v=2gmhOxmCdvc -
Acuerdo sobre el Cronograma para la implementación, Cumplimiento y Verificación de los Acuerdos de Paz
El día 29 de diciembre de 1996, suscribieron el Acuerdo sobre el Cronograma para la implementación, Cumplimiento y Verificación de los Acuerdos de Paz, el cual forma parte del Acuerdo de Paz, Firme y Duradera, vigente desde esa misma fecha y en el cual las partes acordaron implementar, dentro de la fase de los primeros 90 días de dicho cronograma. -
Acuerdo Gubernativo
El 29 de octubre de 1997, para darle continuidad al diseño de Reforma Educativa, se creó mediante Acuerdo Gubernativo 148-97, la Comisión Consultiva para la Reforma Educativa -CCRE-, El profesor Pedro Guorón entró a conformarla Comisión Paritaria, como delegado de las organizaciones indígenas, debido a serios quebrantos de salud de Obdulio Son Chonay, quien infortunadamente falleció el 23 de septiembre de 1997. -
Escuela de calidad
Año 1998 Escuela de calidad “es la que promueve el progreso de sus estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su aprendizaje previo. Un sistema escolar eficaz es el que maximiza la capacidad de las escuelas para alcanzar esos resultados” (Mortimore: 1998). -
Comisión Consultiva para la Reforma Educativa
El Ministerio de Educación y la Comisión Consultiva para la Reforma Educativa, realizaron en el año 2001 un ejercicio de consulta en todo el país, mediante 329 diálogos municipales, 12 diálogos zonales, 22 diálogos departamentales y 1 diálogo nacional. En ellos participaron representantes de la sociedad civil, docentes, directivos y autoridades de los diferentes niveles del Sistema Educativo. . -
DIGEBI
La finalidad de la DIGEBI es ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación bilingüe intercultural. Entre el año 2003 y el 2005 se incrementó en 35,000 la cantidad de niños y niñas atendidas. -
El Currículum Nacional Base (CNB)
El Currículum Nacional Base (CNB) del Ministerio de Educación de Guatemala (MINEDUC) es un esfuerzo monumental. Ha pasado una década desde que el MINEDUC inició la elaboración de un currículum basado en competencias en 2004, y en ese lapso se han desarrollado lineamientos, mallas curriculares y elementos de evaluación que tocan a todos los niveles desde el Inicial hasta el Bachillerato. -
Plazas nuevas
Entre el 2005 y el 2006 se crearon 3,500 plazas nuevas en el 2007 2,500 plazas adicionales lo que implica duplicar el número de plazas encontradas en el 2004. -
Bachillerato en magisterio
Finalmente luego de muchas discusiones y protestas en el 2015 se inicia el bachillerato en magisterio que llevará al estudiante de magisterio estudiar luego 3 años en la Universidad para obtener su acreditación como docente de educación primaria o preprimaria. -
La Transformación Curricular
La Transformación Curricular busca la nueva concepción de la escuela, de los estudiantes , de los padres de familia, de los docentes y de las comunidades educativas en general. Se genera la visión del guatemalteco y guatemalteca que se desea formar.Se hace necesario conocer a dónde vamos, cuál es la Visión de Nación con relación a la Educación. -
Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas Acuerdo sobre aspectos socioeconómicos
Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas Acuerdo sobre aspectos socioeconómicos y situación agraria Diálogos y consensos para la Reforma Educativa Demandas de la sociedad guatemalteca Tendencias mundiales La Comisión Consultiva para la Reforma Educativa diseñó el Marco General de la Transformación Curricular, teniendo como base el Diseño de Reforma Educativa derivado de los acuerdos de paz. -
reforma educativa actualmente
Los docentes del nivel básico serán especializados en la materia que imparten para poder “brindarles la preparación a los jóvenes, de tal manera que sea de calidad”. Esta reforma corresponde al eje de Educación priorizado por el gobierno del presidente Jimmy Morales, que ha invertido 1.129,3 millones de quetzales durante los primeros siete meses del 2018 en programas de apoyo a la educación -
Mineduc anuncia histórica reforma educativa para 2019 en el nivel básico
Una reforma educativa histórica para el nivel de educación básica, se pondrá en marcha en 2019, la cual consistirá en la entrega de libros de texto para las diferentes materias vistas por los alumnos y guías de especialización para docentes, aseguró hoy el ministro de Educación, Óscar Hugo López.
