-
370 BCE
Platón
Proponía que la motivación fluía de un alma tripartita conformada por 3 niveles jerárquicos.
Aspecto aperitivo: apetitos y deseos corporales
Aspecto competitivo: estándares de referencia social
Aspecto calculador: toma de decisiones, razón y elección -
302 BCE
Aristóteles
Coincidió con Platón respecto al alma tripartita, pero prefirió una terminología distinta.
Aspecto nutritivo: impulsivo, irracional, animal
Aspecto sensible: regula el placer y el dolor
Aspecto racional: intelectual, caracterizado por la voluntad -
1255
Tomás de Aquino
Creía en un alma bipartita. Este concepto surge durante la época de las dicotomías motivaciones.
Dualismo: pasiones del cuerpo (placer) vs razón (voluntad) -
René Descartes
Filósofo francés. Distingue los aspectos pasivos y activos de la motivación.
Primera gran teoría: la voluntad.
Cuerpo: agente mecánico y pasivo
Voluntad: agente inmaterial y activo (fuerza máx. motivacional) -
Surge la teoría del instinto
Representante: William James, Spencer y McDougall
Instinto físico y mental orientado a una meta específica. -
Surge la teoría de la pulsión
Representantes: Sigmund Freud, Clark y Hull
Se pensaba que las pulsiones tenían como función satisfacer las necesidades biológicas.Se definen como un sistema de emergencia que advertía la necesidad para tomar una acción. -
Decae la teoría de la pulsión
En la década de los 50's varios estudios revelaron algunas inconsistencias en la teoría de las pulsiones.
1. Algunos motivos surgían sin una necesidad biológica.
2. Las investigaciones reconocían que hay factores externos que afectan la conducta.
3. El aprendizaje frecuentemente sucedía sin ninguna experiencia correspondiente de reducción de la pulsión. -
Period: to
Surge la teoría de incentivos y activación
Posterior a la teoría de la pulsión surge otra gran teoría de la motivación: incentivos y activación.
- Incentivos: Suceso externo que energiza y dirige las conductas de aproximación o evitación.
- Activación: El ambiente afecta qué tan motivado se encontraba el cerebro. Un ambiente poco estimulante genera poca activación, un ambiente muy estimulante genera mayor activación. -
Teoría de la disonancia cognoscitiva
Festinger -
Teoría de explotación x valor
Vroom -
Teoría de motivación de logro
Atkinson -
Teoría de la Reactancia
Brehm -
Teoría de establecimiento de metas
Locke -
Teoría de la atribución de motivación de logro
Weiner -
Motivación Intrínseca
Deci -
Teoría de la indefención
Seligman -
Teoría del flujo
Csikszentmihaly -
Autoesquemas
Markus -
Teoría de la auto-eficacia
Bandura -
Motivación de la eficiencia
Carter, White1959