Orígenes de los jardines infantiles en Colombia

  • Casas comunitarias

    Casas comunitarias
    Madres cabezas de hogar se organizan para cuidar niños entre los 2 y 5 años, con el fin de otorgarles las atenciones primordiales para el crecimiento sano de los menores.
  • El Gimnasio Moderno

    Aplicaron el método Montessori al comienzo de sus operaciones. Fundado por Agustín Nieto Caballero.
  • Hospicios

    Hospicios
    Estaban a cargo de comunidades religiosas y se fundamentaban en brindar la supervivencia y bienestar de todos los niños.
  • Asilos

    Asilos
    Estos se encargaban de atender a niños en extrema pobreza y orfandad.
  • Creación de jardines infantiles y escuelas

    El sector privado comienza a crear lugares de atención a la primera infancia siguiendo los métodos de Comenio, Montessori, Decroly y Fröebel.
  • Jardines Infantiles Nacionales

    Jardines Infantiles Nacionales
    Creación de los Jardines Infantiles Nacionales por parte de Ministerio de Educación Nacional y la Presidencia de la República.
  • ICBF

    ICBF
    Mediante la Ley 75 de 1968 se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
  • Primer nivel del sistema educativo formal

    Inclusión de la educación preescolar como el primer nivel del sistema educativo formal por parte del Ministerio de Educación Nacional. Decreto No.088 de 1976.
  • Plan de Estudios para la Educación Preescolar

    El Ministerio de Educación implementa el Plan de Estudios para la Educación Preescolar con una concepción de atención integral a la niñez y con la participación de la familia y la comunidad (Decreto No.1002 de 1984. Plan de Desarrollo, "Cambio con Equidad", 1982-1986)
  • Articulo 67 de 1991

    Articulo 67 de 1991
    La Constitución Política de 1991, en su Artículo 67, establece que "la educación será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y comprenderá como mínimo un año de preescolar".
  • Programa Grado Cero

    Creación del Programa Grado Cero que busca ampliar la cobertura, elevar la calidad y contribuir al desarrollo integral y armónico de todos los niños y niñas de cinco y seis años de edad, en coordinación con los sectores de salud y el ICBF. (Ministerio de Educación Nacional, Ley General de Educación, Ley 115 de 1994 ).
  • Normas curriculares de Preescolar

    Establecimiento de normas relativas a la organización del servicio educativo y orientaciones curriculares del nivel preescolar (Ministerio de Educación Nacional, Decreto No.2247 de 1997).
  • Ley de la Primera Infancia

    Ley de la Primera Infancia
    Se promulga la Ley 1098 de 2006 , Código de la Infancia y la Adolescencia que deroga el Código del Menor. Esta ley establece en su Artículo 29 el derecho al desarrollo integral de la primera infancia.