-
18 BCE
RACIONALISMO Y EMPIRISMO
RAZÓN Y EXPERIENCIA
punto de partida del raciocinio si quiere llegar a conclusiones legítimas, conclusiones que por otra parte son siempre abstracciones y generalizaciones sin realidad autónoma pero válidas en cuanto nos permiten prever nuevas experiencias particulares. -
1564
GALILEO GALILEI
Galileo Galilei nació en Pisa, En esa misma ciudad enseñó matemática de 1589 a 1592 e hizo sus primeros descubrimientos, invento el telescopio(1609), descubrió tres satélites de Júpiter que denominó Planetas Mediceos, 1632 publicó el Dialogo sopra , Los descubrimientos astronómicos lo llevaron a considerar la estructura del universo celeste. -
Period: to
BACON
Bacon publicó sus Ensayos, sutiles y eruditos análisis de argumentos morales. Sus obras fundamentales son El progreso de las ciencias (16o5), Novum organum (1620), De dignitate et augmentis scientiarum (1623). -
Period: to
Leibniz
se preocupó por evitar los que para él eran los dos mayores peligros del racionalismo, a saber, el monismo absoluto y la necesidad geométrica de la realidad en todos sus aspectos. Leibniz fue un hombre de extraordinaria sabiduría y versatilidad -
EL INMATERIALISMO DE GEORGE BERKELEY
quiere demostrar que el hombre está en relación directa con Dios incluso en la experiencia común, con lo que instaura un nuevo teocentrismo más radical.
Los argumentos de Berkeley son notablemente agudos y muy importantes desde el punto de vista filosófico. -
Period: to
HUME
aspiraba ser el “filósofo de la naturaleza humana”: Tratado de la naturaleza humana (1738) se titula su obra principal (vuelta, a exponer en parte en su más popular Investigación sobre el intelecto humano, aparecida en 1748). Escribió también una Investigación sobre los principios de la moral (1751), -
ROUSSEAU
sus obras maestras: La nueva Eloisa, El contrato social, Emilio. La primera se publica con extraordinario éxito en 1761 su obra Emiliano causa mucha controversia por lo cual querían ponerlo preso pero escapa y empieza a residir de lugar en lugar.
ROUSSEAU Y LA ILUSTRACIÓN
sentimiento coincide con el de la utilidad y la felicidad del género humano, que no es en ningún caso algo diverso de la felicidad del individuo -
Period: to
LA EDUCACIÓN DEL ARTE
espontánea facticidad que recurre a operaciones físicas mediante las cuales el hombre tiende, siguiendo un fin espiritual, a transformar las propias disposiciones o la realidad externa”. Pestalozzi conectó el dibujo con la actividad intuitiva, pero a costa de la libertad de expresión -
Period: to
EL NATURALISMO EUDEMONISTA
las concepciones de Rousseau se fundan en el principio de continuidad natural, El hombre tiende hacia la propia felicidad, no es posible que tenga otros móviles. Pero esta tendencia puede degenerar en “amor propio” y en todas las pasiones dañinas y antisociales derivadas de éste. Por otra parte, del “amor de sí mismo” derivan también los sentimientos más puros y las disposiciones morales más altas. -
GIOVANNI ENRICO PESTALOZZI
suizo alemán se entusiasmaba sobre todo por ideales humanitarios y por generosos proyectos de reformas jurídicas y sociales, se dedicó a formular proyectos de reforma agraria tendientes a volver productivos terrenos estériles mediante los adelantos de la agronomía. después de 5 años fracaso según Pestalozzi por haber intentado introducir prematuramente a los niños al trabajo productivo, con un aprendizaje demasiado prematuro.
