MODULO I. GENERALIDADES E HISTORIA DE LA INVESTIGACION

  • 1 BCE

    Prehistoria 3300 a.c

    Desde la existencia del hombre sobre la Tierra hasta la escritura, en realidad hasta las primeras civilizaciones
  • 100

    Lucio Anneo Séneca

    Lucio Anneo Séneca
    fue un filósofo del siglo I que dejó importantes aportes para la filosofía y la política.
  • 476

    Edad Antigua

    Edad Antigua
    Se caracterizó por el urbanismo, con edificios dedicados a un aspecto en especial: templos, cuarteles, etc.
  • 1492

    Edad Media

    Edad Media
    -La iglesia católica dominaba la educación, influenciaba el poder del Rey, las guerras, todo.
    -Se comenzaron a fortalecer las ciudades con migraciones que recibían de pueblos cercanos, centrándose el poder aún más.
  • Ilustración "Clases de Historia"

    Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). Representó una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen”
  • Edad Moderna

    Edad Moderna
    -Descubrimientos geográficos: se colonizó América, nuevas rutas marítimas y se amplió la comunicación entre todos los continentes.-El renacimiento:se llama así debido a que se indica que el saber antiguo renacía.
  • Period: to

    Edad Contemporánea

    -Se valora la ciencia como única fuente de descubrimiento real de las cosas. -Se extiende el método científico a otras disciplinas.-Rechazo del conocimiento proveniente de lo que no sea obtenido por la experiencia. -Exclusivo interés por estudiar todo lo que le pueda ser útil al hombre.
  • Confusión entre ciencia y tecnología

    Confusión entre ciencia y tecnología
    La confusión se desarrolla al momento que se incorporaron habilidades tecnológicas en las carreras científicas, lo que ocasionó que se formara la errónea imagen de que jerárquicamente la ciencia estaba por encima de la tecnología.
    IMAGEN: TECNOLOGIA Y CIENCIA:https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBF_esCO842CO842&tbm=isch&sa=1&ei=jBZQXdTAFoKQ5wKg2pnwDQ&q=tecnologia+y+ciencia&oq=tecnologia+y+ciencia&gs_l=img.1.0.0l4j0i5i30l6.2461265.2464511..2470515:
  • SIGLO XXI

    SIGLO XXI
    Es importante aclarar que todos los profesionales deben ser investigadores ¿la razón? Sencilla: hoy en día el mundo laboral, las naciones, sociedades, políticas, etc., requieren de profesionales que respondan ante las adversidades, que generen nuevos conocimientos, que innoven.
  • Martínez y Ríos

    Martínez y Ríos
    "A pesar de que es una operación del día a día, no existe acuerdo en lo que respecta a lo que realmente sucede cuando se conoce algo”
  • INVESTIGACIÓN "LONDOÑO"

    INVESTIGACIÓN "LONDOÑO"
    Es una persona que tenga la capacidad de identificar los vacíos de información y de problematizarlos con el fin de darles respuestas a interrogantes formuladas.
  • Mendoza

    Mendoza
    “El origen de la investigación está en las ideas que se nos ocurren sobre algún tema en particular.”
  • ¿Cuáles son las fuentes de las ideas? Mendoza

    ¿Cuáles son las fuentes de las ideas? Mendoza
    Experiencias individuales
    Libros, revistas, periódicos, tesis
    Internet y medios audiovisuales
    Teorías o descubrimientos de otras personas
    Observación de hechos
    Creencias, intuiciones y/o presentimientos
  • El diccionario de la real academia

    El diccionario de la real academia
    conocer es: “Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas”
  • INVESTIGACION CYFM

    “Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurados, trasladados a experiencias y de la que se deducen principios y leyes generales”