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Period: to
Século XX
Início das matrizes conceituais de metodologias ativas.
Alguns autores têm teorias alternativas para superar o modelo de educação tradicional. -
Decroly
Precursor da educação transdisciplinar.
Trabalhar a partir dos centros de interesse. O estudante aprende a partir de seu próprio interesse, escolhendo a temática a ser desenvolvida. -
Jonh Dewey
Enfoque da teoria e prática, inserir o contexto diário do aluno para o aprendizado, reconstrução permanente das experiências dos
estudantes articulada com a vida. -
Teixeira
Os objetivos se contêm dentro do processo e são eles
que o fazem educativo. Elaborados pelas próprias pessoas que participam do processo. -
Kilpatrick
O aprendizado precisa partir de problemas reais e do cotidiano dos alunos. Atividades curriculares são por meio de projetos. -
Jonh Dewey
Professor apresenta os conteúdos na forma de questões ou problemas, cria condições para que o aluno possa raciocinar e elaborar os conceitos e respostas. -
Ausubel
Para ocorrer o aprendizado: O aluno precisa ter empenho para aprender. O conteúdo escolar precisa ser planejado com base na vida e hipótese do aluno. -
Hernández e Ventura
O currículo deve ser organizado com base na transdisciplinaridade e trabalhos com projetos. -
Zabala
A prática educativa implica uma mudança nos conteúdos e avaliações devendo estar de acordo com a formação do aluno. -
Declaração Mundial sobre Educação Superior.
Defende a necessidade do aprimoramento dos projetos educacionais. Busca de novas posturas, visando à formação de uma mão de obra qualificada. -
Period: to
Século XXI
Pedagogia mais dinâmica, centrada na criatividade, resolução de problemas, autonomia, metodologias ativas.
Rápidas inovações, por meio das tecnologias de informação e de comunicação.
O diálogo permanente que transforma a informação em conhecimento e compreensão passa a ser fundamental. -
Marzano, Pickering e Pollock
A diversidade de estratégias melhora o desempenho intelectual e motivacional dos estudantes. Preconizado o protagonismo do aluno. -
Mazur
Aprendizagem ativa - peer instruction (aprendizado entre pares), a flipped classroom (sala de aula invertida), atividades envolventes geram mais desempenho acadêmico, são alternativas com grande potencial para atender às demandas e desafios da educação atual.