-
Period: to
metodo cientifico
Trabajo realizado por: Paula Pereira y Carlos Toledo. -
Hempel
"También, en su trabajo Fundamentals of concept formation in empirical science (1952),Hempel analiza los métodos que permiten la formación de distintos conceptos científicos fundamentales (conceptos clasificatorios, comparativos, cuantitativos) y determina cuáles son los requisitos lógicos que permiten dicha conceptualización."http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=hempel-carl-gustav -
Popper
Popper en su libro manifiesta que las teorias tiene que ser falsiable de otra manera no es ciencia y ademas que nunca una hipotesis puede ser confirmada amenos de que sea refutada conyevando a demostrar las concecuencias las cuales no se cumplen -
Sidman,
"evaluating experimental data in psychology (Sidman, 1960) este último texto, que ha sido traducido al español, ha sido un libro de referencia obligada en cursos de metodología de la investigación y de él se han hecho evaluaciones sobre su impacto en la comunidad de analistas." http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342005000200022
utiliza una concepcion inductiva del metodo cienfico -
Cattell
Cattell, 1966
fue uno de los psicologos mas influyentes del siglo xx; sobre todo por ser defensor del metodo cientifico aplicado a la psicologia, utilizando el analisis de factores por primera vez.
utilizando el anlisis de factores cattell decribio 16 factores claves para comprender la conducta humana -
Hempel
uno de los mayor aportes a la ciencia son las paradojas de Hempel, de esta manera da una solucion a la confirmacion de hipotecis cientificas limitando las propociciones -
Simon
"En la solución de problemas, el pensamiento humano es regido por programas que organizan multitud de procesos simples de información, en secuencias ordenadas y complejas que responden y se adaptan al ambiente de la tarea y a los datos que se extraen de ese ambiente a medida que se desarrollan las secuencias"http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-47722007000100007&script=sci_arttext
aporto a la ciencia el proceso toma de deciciones por medio de la organizacion jerarquica de ideas -
Tukey,
Tukey aporto a la investigacion cientifica el metodo DIAGRAMA DE CAJA por medio del cual aniza los datos simetricamente
cree que metodologia estadistica puede ser influyente en un futuro -
Laudan
El progreso y sus problemas : Hacia una teoría del crecimiento científico (1977)El progreso y sus problemas en su libro describe el metodo cientifico y afirma que la ciencia es un proceso que evoluciona y acomula evidencias veridicas atraves del tiempo -
Elizabeth Ross
"la muerte no era un fin, sino un radiante comienzo” Ross, 1981 apartir de submetodos pudo analizar las fases de la muerte en personas paleativas y de esta manera prepararlos para el fin de sus vidas con dignidad -
Nancy Cartwright.
propone el metodo calitativo sobre el cuantitativo.
"la distinción entre teórico y fenomenológico no tiene nada que ver con lo que es observable y lo que es observable. En cambio, los términos separados leyes de velocidad que son fundamentales y explicativo de los que se limitan a describir "1983) comentó en su discusión de las leyes oretical fenomenales y THE- en la física, -
Giere
Giere, 1983; Filosofía de la Ciencia, y ex presidente de la Filosofía de la Asociación de Ciencias. Su investigación actual se centra en las cuentas basadas en agentes de modelos y representación científica, y en las conexiones entre el naturalismo y el laicismo -
Skinner
El conductismo radical es la filosofía de la ciencia del comportamiento. Busca entender el comportamiento como una función del medio ambiente del pasado. Un análisis funcional del comportamiento hace posible producir tecnologías del comportamiento. A diferencia de otras formas de conductismo menos austeras, no acepta eventos privados como el pensamiento, la percepción, o emociones no observables en encuentros casuales del comportamiento de un organismo.https://es.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frede -
Clifford
Clifford se encontraba a favor que para crear ciencia no es necesario tener una base educacional puramente científica, el conocimiento podía provenir de cualquier persona, estaba en contra de que la ciencia estuviera subordinada al capital; es decir, que éste último utilizara a la ciencia como un medio para perseguir y obtener sus intereses, fueran cuales fueran estos; olvidándose del verdadero sentido de la ciencia: ayudar a la humanidad a ser mejor cada vez -
Woordward
Sus métodos de trabajo permitieron el desarrollo de nuevos métodos de síntesis general. En 1965 confeccionó un conjunto de reglas, conocidas con el nombre de reglas de Woodward-Horrmann. En su s investigaciones se destaca la creación de la penicilina -
Pavio
A lo largo de su carrera analiza la evolución de la mente y los procesos de cognición La teoría de la doble codificación o de la codificación dual señala la existencia de dos cauces en la formación de los procesos verbales y no verbales de la cognición. Creando una teoría de cognición dual. -
Claro Hull
"En psicología experimental, desarrolló sistemáticamente sus teorías a través del método hipotético-deductivo, a partir de observaciones y creación de hipótesis, con lo que se obtuvieron definiciones precisas y axiomas elaborados. Creía que la conducta era una serie de interacciones entre un individuo y su ambiente, y la analizó siempre desde la perspectiva de la adaptación". Https://es.wikipedia.org/wiki/Clark_L._Hull -
Rogers
Fue un gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, mejor conocida como terapia centrada en el cliente.Sus teorías abarcan no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente, sino que también se aplican a todas las interrelaciones humanas -
James wilkinson
En la tentativa de encontrar una solución numérica a un problema matemático, él se encontró con que la solución no era del problema original, pero si muy cerca del mismo. Por ello Wilkinson trabajó entonces regresando con la solución al problema inicial. Él publicó sobre los Errores en Procesos Algebraicos y el Problema de Valor propio Algebraico, ambos trabajos en común.
