Humanismo

LOS HUMANISMOS

  • Period: 1401 to 1500

    Humanismo Renacentista

    El Renacimiento es una periodización de la historia en la que cambia la forma y las características de la cultura, la filosofía, las mentalidades, la expresión artística y los estilos de vida de la sociedad. Abarcaría los siglos XIV y XVI en general, siempre teniendo en cuenta que su aplicación o consolidación varía en cada territorio.
  • 1407

    Lorenzo Valla

    Lorenzo Valla
    (1407-1457) Fue un humanista, orador, educador y filósofo italiano, considerado el pionero de la crítica histórica y filosófica, primo del también humanista Giorgio Valla.
  • 1410

    Contribuyo

    Contribuyo
    El Renacimiento contribuyó notablemente al desarrollo de las ciencias y las artes, determinando una nueva concepción del mundo y el hombre.
  • 1430

    Estética clásica

    Estética clásica
    Los artistas del Renacimiento defendían el valor estético y cultural del arte de la antigüedad clásica. Este era muy superior a sus antecesores medievales, razón por la cual rechazaron todo vínculo con su pasado y adoptaron la armonía característica de las creaciones griegas y romanas.
  • 1435

    La importancia de la razón

    Al dejar atrás el influjo del teocentrismo, la razón adquirió una importancia nunca antes vista. Durante el Renacimiento, se defendió la idea de una explicación lógica y científica para cualquier suceso o fenómeno. Desarrollando al mismo tiempo el pensamiento racional que representa actualmente al ser humano.
  • 1469

    Desiderio Erasmo

    Desiderio Erasmo
    (1469-1536). Fue un humanista, filósofo, filólogo, teólogo y autor de importantes obras escritas en latín. Erasmo quería utilizar su formación universitaria y su capacidad transmitiendo ideas para aclarar las doctrinas católicas y hacer que la Iglesia permitiera más libertad de pensamiento.
  • 1492

    Juan Luis Vives

    Juan Luis Vives
    (1492-1540), de padres judeoconversos, estudió lógica y filosofía en la Universidad de la Sorbona de París siendo sus obras publicadas muy influyentes. Los últimos años de su vida los dedicó a perfeccionar la cultura humanística, se convirtió en un reformador de la educación europea y en un filósofo moralista de talla universal.
  • Persecución de los Humanistas religiosos

    Durante la revolución francesa en 1793, todos los humanistas religiosos incluyendo políticos, miembros de la iglesia e incluso el pueblo general fueron perseguidos y en muchos casos sentenciados a muerte por sus creencias y acciones en favor de este Humanismo.
  • HUMANISMO EXOTICO

    HUMANISMO EXOTICO
    Descubrimiento y reconocimiento de otras culturas y otros mundos posibles
  • Cultura

    Cultura
    Poco a poco, entonces, comenzó a crecer otra idea humanista. No hay una sola forma de ser humano en este planeta ni una única forma de reconocimiento o de valores.
  • Claude Lévi-Strauss

    Claude Lévi-Strauss
    (1908-2009) Fue un antropólogo, filósofo y etnólogo francés, una de las grandes figuras de su disciplina en la segunda mitad del siglo XX.

    Presenta una reflexión sobre la condición humana y los aportes de la cultura a una sociedad global;
  • HUMANISMO DEMOCRÁTICO

    HUMANISMO DEMOCRÁTICO
    Es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio.
  • Colaboración de Docentes

    Colaboración de Docentes
    "El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático.
  • Luis Beltrán Prieto Figueroa

    Luis Beltrán Prieto Figueroa
    (1902-1993) Fue un educador,filósofo de la educación,abogado, político, poeta y crítico literario venezolano.
  • Impulso y priorizacion

    Los saberes y las ciencias “productivas” hicieron que poco a poco se desarrollaran nuevos programas académicos para el trabajo, la producción y la economía.
  • La educación

    Concreta en el hombre la enseñanza, dignidad, utilidad, bienestar e igualdad de oportunidades, además capacidades para el trabajo productor, para formar al hombre en el campo técnico y ético, desarrollando en el ser humano la aplicabilidad de todos sus conocimientos a las exigencias que presente la realidad socio económica en la cual se desenvuelve.
  • Hechos significativos

    la perspectiva filosófica que asume Prieto Figueroa para comprender la formación del hombre, el cual
    contiene como principio “comprender el ligamen de solidaridad entre
    los hombres que trabajan juntos para alcanzar el progreso, no para el
    beneficio individual solamente sino para el beneficio de todos”
  • Importancia de la Educación Humanista

    Importancia de la Educación Humanista
    Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente a las personas como tales , a convertir a los educandos en miembros útiles para si mismos y para los demás miembros de la Sociedad. Es por eso que pone énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, como ya dije , no podríamos hablar de Educación.
  • Humanismo Digital

    Humanismo Digital
    En Italia el Padre Busa elaboró un índice de concordancias de las obras completas de Santo Tomás de Aquino. Debido simplemente al tamaño del corpus, la tarea era monumental. El Padre había escuchado hablar de una nueva máquina llamada “computadora” y pensando que podría ser de utilidad en su empresa, contactó a IBM en Estados Unidos y solicitó apoyo. El texto de las obras completas fue trasladado a tarjetas perforadas y posteriormente se escribió un programa para realizar las concordancias.
  • Adela Cortina

    Adela Cortina
    Es una filósofa española, ganadora del Premio Internacional de Ensayo Jovellanos 2007.
    Propone la necesidad de formar la conciencia de la
    diversidad humana y cultural y el reto de construir ciudadanías globales incluyentes.
  • Descripción

    Podemos definir el humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad . Esta convergencia redistribuye los conceptos y objetos, así como las prácticas asociadas a ellos, dentro de un ambiente virtual.
  • Personajes Representativos

    Personajes Representativos
    Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
    Bill Gates: Fundador de Microsoft.
    Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
    Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook.
  • Rasgos

    Rasgos
    El humanismo digital crea las condiciones formativas hacia una educación en el pensamiento superior, con enseñanzas en carreras profesionales y con condiciones para el desarrollo del pensamiento creativo y crítico; para llegar a la comprensión de las dinámicas del entorno, sus tendencias, problemáticas y posibilidades.
  • Hechos más significativos.

    “Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para redefinir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían”. Embracing digital humanism.
    Hechos:
    La Web 1.0
    La Web 2.0
    Realidad aumentada
    Banda ancha
    La tecnología HTML.
    Big data
    Internet de las cosas (IoT)
    Nube
    Sistemas operativos.
    Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.