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Naciones Unidas 1965 Colombia asume el compromiso de la Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial
Prohíbe la discriminación racial en todas sus formas y compromete a los estados que la han ratificado a tomar medidas efectivas para prevenir, prohibir y eliminar la discriminación racial en sus territorios. Establece principios fundamentales, como la igualdad ante la ley y la no discriminación por motivos de raza, color, ascendencia u origen étnico, y garantiza derechos como el derecho a la igualdad y a la protección contra la incitación al odio racial. -
Protección de la Diversidad Lingüística: La Constitución de 1978
La Constitución de 1978 sienta las bases para la protección y promoción de la diversidad lingüística en Colombia, reconociendo la importancia de preservar y revitalizar las lenguas indígenas y afrocolombianas.
Artículo 10: Reconoce la igualdad de derechos de todas las lenguas de Colombia.
Artículo 68: Reconoce la importancia de las lenguas indígenas y afrocolombianas como parte integral del patrimonio cultural de Colombia. -
Política de etnoeducación en Colombia en 1986
Se centró en reconocer y promover la diversidad cultural y étnica del país, especialmente en relación con las comunidades indígenas y afrocolombianas. Los rasgos fundamentales de la política de etnoeducación son:
Reconocimiento de la diversidad étnica y cultural, promoción de la educación bilingüe e intercultural, participación activa de las comunidades, respeto por los conocimientos tradicionales y los derechos culturales, formación de docentes, interculturales, acceso a la educación. -
Constitución Política de Colombia de 1991 reconoce la diversidad cultural del país
Reconoce la diversidad cultural del país y establece principios de multiculturalismo, cultura, democracia y deliberación que son fundamentales para la sociedad colombiana. como:
Reconocimiento de la Diversidad Cultural.
Derechos Culturales.
Pluralismo Político y Democracia.
Participación Ciudadana.
Derecho a la Participación.
Sistema de Justicia y Derechos Humanos.
Derecho a la Libertad de Expresión y Opinión. -
Catedra de estudios afrocolombianos 1993
Se estableció en Colombia en 1993 como parte de los esfuerzos para reconocer y promover la diversidad étnica y cultural del país, específicamente centrada en la población afrocolombiana. Tiene como objetivo principal la investigación, el estudio y la difusión de la cultura, la historia y los temas relacionados con la comunidad afrocolombiana.
Esta muestra los esfuerzos por visibilizar y valorar la herencia cultural y la contribución de las comunidades afrodescendientes en Colombia. -
Derecho a una educación bilingüe e intercultural. 1994
En Colombia, el reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas, incluyendo el derecho a una educación bilingüe e intercultural, se encuentra establecido en la reforma constitucional de 1991. El artículo 75 de la Constitución Política de Colombia reconoce la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas y garantiza el respeto a su identidad y sus derechos. -
Educación bilingüe e intercultural
La Ley 115 de 1994 (Ley General de Educación) establece el derecho de las comunidades indígenas y afrocolombianas a recibir educación en su lengua materna y a través de un enfoque intercultural. Esto significa que las escuelas deben proporcionar educación bilingüe, si es necesario, y tener en cuenta las tradiciones culturales y valores de estas comunidades. -
Decreto Nº 804 de 1995 en Colombia
Regula la atención educativa para grupos étnicos y se enfoca en la promoción de la educación intercultural y bilingüe para las comunidades indígenas y afrocolombianas. Este decreto establece políticas específicas para garantizar una educación que respete y valore la diversidad cultural y lingüística de estas comunidades. -
Ley 397 de 1997
La Ley 397 de 1997 en Colombia es una legislación que se enfoca en la protección, conservación, y difusión del patrimonio cultural de la nación. Esta ley establece disposiciones importantes para la preservación de bienes culturales y la promoción de actividades culturales en el país.
La Ley 397 de 1997 es fundamental para la preservación y promoción de la rica herencia cultural de Colombia y contribuye a la protección de su identidad cultural y diversidad. -
SEIP 2007
El Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP) se conforma en junio del 2007. Este es un enfoque de educación desarrollado en Colombia para atender las necesidades educativas de las comunidades indígenas del país. El SEIP reconoce la diversidad cultural y lingüística de las comunidades indígenas y busca proporcionar una educación que sea relevante y respetuosa con sus tradiciones, idiomas y cosmovisión. -
La Ley 1164 de 2007
La Ley 1164 de 2007 en Colombia establece disposiciones relacionadas con la promoción de la educación inclusiva y la atención a la diversidad en el sistema educativo del país. Esta ley busca garantizar que todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades, tengan igualdad de oportunidades en el ámbito educativo. -
Decreto 2500 de 2010
también conocido como el "Decreto Reglamentario del Sector Educación," regula diversos aspectos relacionados con la educación en Colombia. En particular, el artículo 2 del Decreto 2500 de 2010 establece que las comunidades indígenas tienen la autoridad para orientar pedagógicamente sus propuestas educativas. -
Convención sobre la protección de la diversidad de las expresiones culturales de la UNESCO
En 2013, Colombia se convirtió en parte de un esfuerzo global para salvaguardar y promover la riqueza cultural y creativa presente en su territorio. Esta iniciativa también busca generar un entorno propicio para que la cultura florezca en libertad, facilitando la creación, producción, distribución y acceso a bienes y servicios culturales a nivel internacional y nacional. -
Ley Estatutaria para la Igualdad de Oportunidades de las Personas con Discapacidad
La Ley Estatutaria 1618 de 2013 en Colombia, conocida como "Ley Estatutaria para la Igualdad de Oportunidades de las Personas con Discapacidad", es una legislación clave en la promoción de los derechos de las personas con discapacidad en el país. Esta ley tiene como objetivo garantizar la igualdad de oportunidades, la no discriminación y la participación plena de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la vida. -
creación de ambientes de aprendizaje inclusivos
En Colombia, la educación inclusiva ha sido un enfoque importante para promover la igualdad de oportunidades y la participación de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias o discapacidades. La creación de ambientes de aprendizaje inclusivos es fundamental para este propósito. En 2017, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia emitió algunas pautas y recomendaciones para fortalecer la educación inclusiva y la creación de ambientes de aprendizaje inclusivos en el país. -
Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad (2018- 2022)
El Plan Nacional de Desarrollo "Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad" 2018-2022 en Colombia estableció una serie de políticas y objetivos específicos en el ámbito de la educación con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, promover la equidad y la inclusión, y avanzar en el desarrollo del país. Algunos de los puntos más destacados en el área de educación de este plan incluyen:
Educación de calidad.
Educación inicial.
Educación inclusiva.
Cobertura y acceso.
Alimentación escolar